课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。
课程改革是教育系统内部的事，外部人员参与与否并不会影响改革效果。
在全党开展深入学习科学发展观活动，要努力把（）建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。 A．各级党委。 B．各党支部。 C．各级党组织。
质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。
在目标游离评价模式中，教师的主观因素不会影响评价效果。
2005年以来，岳阳市针对干部不作为、乱作为，提出了（）机制。
