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一、基本概念

1． 同期群研究

【答案】同期群研究又称为人口特征组或共同特征组研究，它是指对某一特殊人群随时间推移而发生变化的研究。在这种研究中，每次研究的样本并不相同，即每次研究的具体对象可以不一样，但他们必须都同属于这一特殊人群。这种特殊人群通常都与时间或年代相关。比如，以1968年上山下乡的“老三届”学生为一特殊人群，分别研究他们在1978年、1988年和1998年的情况，

以反映这一特殊人群在我国几个特定历史时期的发展过程中所发生的变化，就是一个同期群研究。

2． 再测信度

【答案】对同一群对象采用同一种测量，在不同的、时间点先后测量两次，根据两次测量的结果计算出相关系数，这种相关系数就叫做再测信度。再测信度的缺点是容易受到时间因素的影响，即在前后两次测量之间的某些事件、活动的影响，会导致后一次测量的结果客观上发生改变，使两次结果的相关系数不能很好地反映两次测量的实际J 清况。

3． 分层抽样

【答案】分层抽样又称类型抽样，它是先将总体中的所有单位按某种特征或标志（如性别、年龄、职业或地域等）划分成若干类型或层次; 然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的办法抽取一个子样本; 最后，将这些子样本合起来构成总体的样本。

4． 复本信度

【答案】如果一套测量可以有两个以上的副本，则可以根据同一群研究对象同时接受这两个复本测量所得的分数来计算其相关系数，就是复本信度。

5． 一致性比较法

【答案】一致性比较法将注意力集中于各个不同个案中所具有的共同的特性上，并通过运用一种排除的过程来进行。其基本思想是:研究者先找出不同个案所具有的某种共同的作为结果的特性，然后再比较各种可能的作为原因的特性。如果某种被看作原因的特性不为所有具有共同结果的个案所共有，那么，研究者就将这种特性从可能的原因中排除掉，而所剩下的那种为所有个案所共有的特性则为可能的原因。

6． 匹配

【答案】匹配是研究者为了创造出实验所需的两组相同的对象而采用的方法之一，是指依据

各种标准或特征，找出两个完全相同或几乎完全相同的实验对象进行配对，并将其中一个对象分到实验组，而将另一个对象分到控制组的方法。

匹配的缺点如下:

在某种意义上，匹配的方法是基本无用的一一因为匹配的目标是要使两组对象在所有方面都相同，然而，在实际生活中无法做到这一点。

困难来自三个方面:

（1）现实中往往会没有足够的对象供实验选择。因为随着需要相同的变量的数目逐渐增加，现实中符合条件的对象其数目将急剧减少。

（2）研究者只能对意识到的对因变量可能有影响的变量上进行匹配。而实际社会生活中还有更多没有被研究者意识到的因素可能对因变量有影响。

（3）人们的有些特征在实践上是很难测量的，或者说是很难操作化为具体的、可观测的指标。

7． 问题的创造性

【答案】问题的创造性，又可以称作创新性或独特性，它是指研究问题应该具有某种新的东西，具有某种与众不同的地方，具有自己独特的特点。对于大多数研究者来说，一项问题具有创造性，更经常地是指该问题在研究的思路、研究的角度、依据的理论、研究的对象、采用的方法、研究的内容等某一方面或某几方面，与前人的研究侧重点和成果有所不同，有自己独到的、新颖的地方。

8． 分析型备忘录

【答案】分析型备忘录是实地笔记的一个特殊类型。它是实地研究者对于编码过程的想法和观点的一种备忘录或一种讨论记录。这种备忘录是研究者写给自己看的，或者说是研究者自己与自己进行讨论的一种笔记。

分析型备忘录锻造了具体资料或者粗略证据与较为抽象的理论思考之间的链条。它包含着一种研究者对资料和编码的主动反应及思考。研究者不断将这些反应和思考添加到备忘录中，并且当他用其他类型的编码来分析资料时，也同时使用这些备忘录。这种备忘录还成为研究报告中资料分析的基础。关于分析型备忘录写作的一些建议:

（1）在收集资料或整理资料或其他形式的编码的过程中，可随时停下来写分析型备忘录，以免那些转瞬即逝的思想火花和有创见的眼光消失掉。这就是要使分析型备忘录真正成为研究者“备忘的记录”。

（2）对写好的备忘录要反复进行比较，看看能否将那些主题相近的进行结合，或者看看是否可能将那些有差别的编码弄得更清楚。

（3）为每个概念或主题都做一份专门的分析型备忘录。

（4）在写某个概念或主题的备忘录时，要注意思考它与其他概念或主题之间的相似性、差异性以及因果关系。

（5）将分析型备忘录与资料记录分开写，因为它们具有不同的目的。资料记录是证据，而分

析型备忘录则具有概念的和理论建构的目的。

9． 同组研究

【答案】同组研究又称为定组研究或追踪研究，它是指对同一组人随时间推移而发生变化的研究。同组研究主要用来探讨人们的行为、态度或意向的改变模式和变化过程，分析影响这种改变的各种因素。

同组研究与同期群研究比较相似，二者的区别在于同组研究每次研究时，所用的都是同一个样本。

10．解释性报告

【答案】解释性报告的主要目的是要用研究所得资料来解释和说明某类现象产生的原因，或说明不同现象相互之间的关系。这类报告中虽然也有一些对现象的描述，但这种描述仅仅是为了解释和说明而作必要的描述。

从撰写要求来看，解释性报告强调内容的集中与深入，看重解释的理论性和针对性，力图给人以合理的和深刻的说明。

二、判断并改错

11．《自杀论》是法国古典社会学家马克斯·韦伯的名著。

【答案】错误

【解析】《自杀论》是法国古典社会学家迪尔凯姆的名著。

12．信度指的是测量工具能够准确测出所要测量的变量的程度。

【答案】错误

【解析】（1）信度即可靠性，它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。信度的基本类型:①再测信度; ②复本信度; ③折半信度。

（2）效度是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。效度的类型:①表面效度; ②准则效度; ③构造效度。

（3）信度与效度的关系:测量的信度与效度之间存在着某种既相互联系，又相互制约的关系。①一般来说，缺乏信度的测量肯定也是无效度的测量; 而具有很高信度的测量并不意味着同时也是高效度的测量; ②研究者在追求测量的信度时，往往会在一定程度上损害或降低测量的效度; 反之，当研究者努力提高测量中的效度时，其测量的信度则同样会受到影响。

13．假设是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映，它在形式上常常是用字、词或词组来表示。

【答案】错误。具体分析如下:

概念是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映，同时概念由定义组成，在形式上常常是用字、词或词组或者数字、符号来表示其指明的对象。而假设是指一种有关变量