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问题:

[问答题] 简述拆卸MR有载分接开关切换开关的步骤。

既限制构件的移动,也限制构件的转动的支座是()。 ["可动铰支座","固定铰支座","固定端支座","滑动铰支座"] 双眼同时注视时的视觉功能等于双眼单独注视时视觉功能相加的总和是() ["增视性叠加作用","零叠加作用","线性叠加作用","压抑性叠加作用"] 认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。这种作用模式是()。 ["维持","诱导","促进","保持"] 致良知 教育实践活动着眼于自我净化、自我完善()和自我提高。 ["自我改进","自我批评","自我革新","自我进步"] 简述拆卸MR有载分接开关切换开关的步骤。
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