2018年安徽师范大学历史与社会学院682社会学原理之社会学概论新修考研强化五套模拟题
● 摘要
一、名词解释
1． 信度与效度
【答案】（1）信度是指测量数据（资料）与结论的可靠性程度，即测量工具能否稳定地测量到它要测量的社会现象的程度。简言之就是测量的一致性。若在同等条件下，对变量进行重复测量，其结果相同，那么测度是可信的。
（2）效度是指测量的内容是否同测量的要求（理论前提）相符合。测量的效度有两方面的含义:①测量效度是指所测量的指标内涵正是概念内涵，二者在内容性质上是一致的。
②测量指标应该尽可能涵盖概念，二者在程度上应尽可能重合。
2． 先赋角色
【答案】先赋角色，又称归属角色，是指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色。如一个人从一出生就被赋予了种族、民族、家庭出身、性别等角色。先赋角色是从人们获得角色的方式上所做的区分。先赋角色也在不断的变化发展中，在奴隶社会和封建社会，社会流动很少，人们的很多角色都是由血缘关系决定的，因而是先赋的，如职业角色、阶级角色等。自工业化社会以来，一些原来属于先赋的角色发生了变化，如职业角色、阶级角色等都不再主要是由先天决定的，而主要是由人们后天获得的。
3． 集体行为
【答案】集体行为是指那些在某种社会因素刺激下，许多人脱离或违背社会制度和常规而共同做出的组织性、结构性和秩序性比较低的行为。它与“制度化行为”或“常规化行为”相对，而不是与“个体行为”相对。制度化行为是指接受稳定的、共同的角色期待指引的行为，又称常规行为。
4． 社会流动
【答案】社会流动是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一地位的移动。由于社会关系空间与地理空间具有密切的联系，因此，一般把人们在地理空间的流动也归于社会流动。从个人角度看，广义的社会流动是个人社会地位结构的改变。狭义的社会流动指人的职业地位的改变。
5． 安全阀制度
【答案】安全阀制度就是在不毁坏结构的前提下使敌对的情绪得以释放出来以维护社会整合的制度。科塞认为安全阀制度对于任何社会都是必要的，对于僵化的社会尤为必要。安全阀制度
是一种社会安全机制。科塞发现敌对J 清绪和冲突是有区别的，敌对情绪不等于冲突。如果敌对情绪通过适当的途径得以发泄，就不会导致冲突，就像锅炉里过量蒸汽通过安全阀适时排除而不会导致爆炸一样，从而有利于社会结构的维持。古代社会和现代社会都有这种现象，实际上这是一种社会安全的机制。科塞主张社会应将这种机制制度化，并成为安全阀制度。准确地说，安全阀制度就是在不毁坏结构的前提下使敌对的情绪得以释放出来以维护社会整合的制度。科寨认为安全阀制度对于任何社会都是必要的，对于僵化的社会尤为必要。科塞认为，敌对情绪有三种表达方式，即直接指向对立面、指向替代目标与没有对象的情绪发泄，其中将敌对情绪引向替代对象的制度就是“社会安全阀”制度，它就像不断推泄过量蒸汽的安全阀，使社会中的敌对情绪不断排解，而维护整个社会结构。尽管如此，科塞并不认为社会安全阀制度是一种理想的制度。因为它虽然可以发泄情绪、转移日标，但也只是暂时缓解而无法真正解决矛盾，并且还将因为阻塞发泄而使紧张聚集，可能形成毁灭性爆发的潜在隐患。
二、简答题
6． 简述科层组织中的彼得原理。
【答案】（1）彼得原理的具体内容是:在一个等级制度中，每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位。
（2）彼得指出，每一个职工山于在原有职位上工作成绩表现好（胜任），就将被提升到更高一级职位; 其后，如果继续胜任则将进一步被提升，直至到达他所不能胜任的职位。
（3）彼得推论是:每一个职位最终都将被一个不能胜仃其工作的职工所占据。层级组织的工作仃务多半是由尚未达到小胜任阶层的员工完成的。
（4）彼得认为加速提升到这个高地，有两种方法。其一，是上面的“拉动”，即依靠裙带关系和熟人等从上面拉:其二，是自我的“推动”，即自我训练和进步等，而前者是被普遍采用的。
7． 什么叫社会问题了请简述社会问题的构成要素。
【答案】（1）社会问题的含义
①广义上，泛指一切与社会生活有关的问题;
②狭义上，特指社会的病态和失调现象，指的是在社会运行过程中，由于存在某些使社会结构和社会环境失调的障碍因素，影响社会全体成员或部分成员的共同生活，对社会正常秩序甚至社会运行安全构成一定威胁，需要动员社会力量进行干预的社会现象。
（2）社会问题的构成要素
社会问题的要素由以下四部分组成:
①必须有一种或数种社会现象产生失调情况;
②这种失调影响了许多人的社会生活;
③这种失调引起了社会多数成员的注意;
④这种失调必须运用社会力量才能予以解决。
8． 社会互动的类型。
【答案】社会互动的类型主要包括:
（1）一人互动、二人互动与多人互动（根据参与人数划分）
①二人互动关系可以获得在其他任何社会形式中不可能存在的亲密感情和独特性。
②当三人组中有两人发生冲突时，由于相互关系的不同，第三者可能扮演多种不同角色，主要有:
a. 中间人，以局外者的身份、公平和客观的态度来调解双方的冲突;
b. 二仲裁人，冲突双方都认可、能以公平的态度做出解决冲突的最后决定;
c. 从中渔利者，利用两人实际的或潜在的冲突来获取个人利益的人;
d. 分裂者和征服者，故意挑起和助长两人之间的冲突以便从中获利。
③在多人关系中，会形成社会群体和社会网络，互动形式更为复杂。在大型群体中，个人面对的不仅仅是其他个人，而是似乎超越了个别成员之上的客观结构。在正式组织中，往往会形成明确的分工和严密的组织规范来制约人们的互动。
（2）人际互动与群体互动（根据社会互动的主体类型划分）
①人际互动是作为行动者的个人之间有意识、有目的的相互作用过程。
②群体互动是群体与群体之间的相互作用过程。群体成员不是以个人身份出现，而是作为群体的代表出现，其行为方式也较为正式。
（3）熟悉情境互动、工作情境互动、社交情境互动（根据互动的目的划分）
①熟悉情境互动，是指熟人之间的日常交往情境，交往双方没有特定的日的，较为随意，没有必要严格遵守规则或社交礼貌。
②社交情境互动，是在社交场合中发生的，人们往往为了互动而互动，并无其他的日的。其互动过程也有一定的情感投入，有助于促进关系的发展。
③工作情境互动，是人们在工作场合和工作时所进行的互动过程。此情境中人们的行为往往不是纯粹的个人行为，而是在其所属职位上代表了其所承担的角色或所属的群体。
（4）情感性互动、工具性互动和混合性互动（根据互动中的人际关系及其性质划分）
①情感性互动，是家庭、亲密朋友等初级群体中的人际互动过程。是人类社会互动中最常见、与人的社会生活关系最密切的互动过程。
②工具性互动，是个体为了达成某种目的而与他人互动，互动只是达到目的的一种工具，互动双方并不预期有亲密的情感关系和长期交往。
③混合性互动，介于情感性互动与工具性互动之间，是个人与亲戚、一般朋友、邻居、同学、同事、同乡等建立的各种社会互动关系，它既有情感性成分，又有工具性成分。
（5）交换、合作、竞争、冲突、强制和顺从与顺应（根据社会互动主体间的利益、权力关系及其性质划分）
①交换
交换是指个人或群体旨在获得报酬或回报而发生的社会互动行为，交换遵循互惠原则，有助