主体教育在教学领域里的实践，最相关的一项是（） 主体性教学。 尝试教学。 反思教学。
在会计期末对账户记录进行试算平衡时，会导致借贷双方发生额不等的原因是（） 借方和贷方都多记了相同的金额。 借方和贷方都少记了相同的金额。 在一借多贷的分录中，少记一笔贷方金额。 借贷的方向写反了。
GB/T28181
在进行企业会计制度设计时，按照组织方式的不同，设计方式一般可分为（）。 共同设计。 单独设计。 个人设计。 集体设计。 会议设计。
会计对各单位的经济活动进行综合反映，主要是利用（） 货币量度。 劳动量度。 实物量度。 非货币量度。
政府消费支出总额的计算方法有（）。
