下列选项中哪一项不属于本课“知识与技能”目标的内容（）。 了解世界和亚洲人口总数、人口自然增长率以及人口超过1亿的国家。 理解人口自然增长率与人口净增加数之间的关系。 了解人口过多所带来的资源和环境问题。 理解亚洲人口对资源和环境所产生的压力，树立正确的人口观。
区域经济一体化的发展特点是（） 区域贸易协议的数量日益曾都。 区域经济一体化所涉及的领域不断扩大。 区域经济一体化出现了欧、美、亚三大洲三足鼎立的发展局面。 区域经济一体化均以世界贸易组织规则做行为规范。
当由于污染导致的蓝点出现在渔探仪整个屏幕时，（）。 用CLUTTER旋钮消除。 用导航数据（NAV）方式消除。 用噪声消除。
协议性国际分工原理的代表人物是（） 范纳。 李嘉图。 西托夫斯基。 小岛清。
以下区域经济一体化的形式中，最低级和松散的区域经济形式是（） 共同市场。 关税同盟。 自由贸易区。 优惠贸易安排。
除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是（）。
