2016年山东大学334新闻与传播专业综合能力[专业学位]之《新闻写作教程》考研必备复习题库
● 摘要
一、名称解释
1. 透视感
【答案】透视感是指特写比其他新闻文体更强调“以小见大”的传播效果。它不是为了描写而描写。特写的目的是把新闻事实“镜头化”了以后,对读者产生更强的感染力,使读者能够更深入细致地体味其中的神韵与精髓。因此,它虽然摄取与描写的只是新闻事实的一个片断、一个剖面,但这个片断、这个剖面,应该具备透视全局性或者本质性内容的功能。
2. 新闻真实性
【答案】新闻真实性是指新闻报道必须反映客观事物的原貌。真实性是新闻的基本属性,也是整个新闻报道的原则。在新闻写作中坚持真实性的原则,对记者而言,是第一位的要求,也是起码的常识。新闻真实性由新闻自身的规律所决定,是广大读者的要求,也是报纸、电台、电视等大众传媒取信于民的生命所系。
3. 工作通讯的虚实结合
【答案】虚实结合,是工作通讯写作在语言运用上的两个方面的要求。实:是指语言要通俗、具体、生动、形象。因为工作通讯的语言最容易公文化,所以在工作通讯的写作中更要讲究语言的运用,最主要的是要学会把抽象的概念具体化。虚:是指在工作通讯的写作中,不可避免地要有议论。基于指导工作的功能,它与其他题材的通讯相比,评论的色彩要重一些。因此在工作通讯的写作中,要学会和善于运用夹叙夹议的写法,即在叙述中带议论,在议论中带叙述; 要学会和善于运用“直接引语”议论,即用领导的、专家的、群众的见解画龙点睛地进行评论。所谓虚实结合,既要注意使用通俗、具体、形象的语言,又可以有一定的评论色彩。
4. 传播产品
【答案】传播产品是指新闻作品的功能在于传播。具体地说,它是向大众传播新闻的产品。传播是新闻的活力,是新闻生命力的体现,也是新闻得以生存的形式。对报纸来说,一篇新闻报道,记者写出来,只有上报刊登了,也就是说传播出去了,进入了读者市场,它才可能发生作用。如果被压下不发,没有见报,那么它就失去了传播的前提,也就丧失了新闻的生命力。对那些已经进入读者市场的新闻报道来说,有多少读者阅读了这篇稿件,阅读后的反映如何,则决定着这篇稿件传播面的宽窄以及传播力的强弱。新闻报道的接受者是读者,新闻报道的市场在读者,西方新闻学说:“报纸是作为社会舆论的纸币而流通的。”即读者是买主,办报纸是办给读者看的,新闻报道是写给读者看的。
二、简答题
5. 简述新闻语言与公文语言的异同。
【答案】(1)新闻语言与公文语言的相同点
新闻语言与公文语言在某些方面确有近似之处,如都要简洁准确。
(2)新闻语言与公文语言的不同点
新闻语言与公文语言在传播的对话语境中有根本的不同:
①在新闻传播活动中,传者与受者处于平等的地位,除了信息本身的价值和语言本身的影响力之外,没有任何东西可以对受众做出限制和约束。
②在公文传递或官式语境中,传者与受者是有等级差别的,语言富有指令性。因此新闻语言如果带上了公文语言的权力色彩或者官式语境中的宣传腔儿,被受众破译出“我指示你照办’,,甚至“我打你通”以至“灌输说教”的意味,都有可能被拒绝接受。
③新闻传播的基本原则是“用事实说话”,即传者的意图应该是相对隐蔽的,新闻语言还要做到在解码时不致使受众产生被人强迫的感觉而加以拒斥。
6. 加强思维修养应该从哪些方面做起?
【答案】记者的思维修养对新闻写作的成败关系甚大。一个好记者,除了他的人品(政治与道德修养)和学养(知识修养)之外,还有一种其他行业从业者所没有的新闻“敏锐”。并不是什么人都适合当记者的,这个行业所需要的“敏锐”和“灵气”,来自辨识与表现新闻价值的灵活的思维能力。
记者加强思维修养应该做到以下几点:
(1)明确思维修养支配着整个新闻写作全过程:新闻思维能力强的记者,能够很快辨识何种新闻读者会感兴趣,并善于以读者喜闻乐见的方式来表达; 能够很快辨识本身虽不重要,却能引出其他重要新闻线索的信息; 能够辨识在一条新闻的许多材料中何者最为重要; 能够将手头消息的某些部分,变换角度,改写成更有新闻价值的报道。
(2)新闻写作过程中对事实材料不断的分析与综合。分析,就是要善于把事实整体的各个特征、各个方面分解出来; 综合,就是要善于把事实槛体的各个特征、各个方面联系与结合起来思考。分析与综合在新闻写作的思维过程中是反复不断进行的。新闻写作要有从复杂的事物中迅速而准确地“拎出新闻”的功夫,即在选择事实时“直取要害”,在揭示深度上“直取内核”,这是记者思维独有的,是新闻敏感的体现。
(3)记者加强思维修养需要有创新意识,又称创造性思维,其特点是机动灵活,求新求变。记者的思维必须定位在“最新”两个字上才能立住脚。正如新闻报道要求不断“求新”,即追踪新事物、新现象、新变化、新问题等,新闻写作,也就是报道新闻的手段、形式和方法,同样处于不断的更新之中。
三、论述题
7. 试论如何坚持新闻报道客观公正与立场倾向的统一。
【答案】(1)新闻的客观性原则
客观性原则是指新闻报道要忠实客观事实,要按照客观事物的本来面貌来反应它。新闻报道
的形式也应该是客观地叙述事实,报道者不得随意做主观的解释和议论,而是将自己对事实的意见寓于对事实的客观叙述中,正所谓“用事实说话”。工作性原则包括报道参与权利上的“平等”、表现手法上的“平衡’夕、所持意见上“中立”。新闻媒体要站在社会和公众的立场,公平地对待新闻报道所涉及的人和事,严格以事实为依据,以公理和民意为标准决定对报道内容和报道方式的选择和取舍。
(2)新闻的倾向性
新闻的倾向性是指新闻报道者在报道或者评述新闻事实时所表现出来的种种倾向。
(3)坚持新闻报道的客观公正与立场倾向的统一的要求
①要正确认识新闻报道客观公正与立场倾向的关系。客观和公正都是新闻报道必须遵循的重要原则,是新闻传播取得良好效果的有效方式,也是新闻工作所追求的一种职业境界和道德理想。提倡在新闻报道中采用客观报道方式,但反对搞“客观主义”,反对搞“有闻必录”。“客观主义”和“有闻必录”是对客观报道原则的曲解。将客观报道新闻同反映立场倾向对立起来不符合新闻工作实际,也不利于正确地认识和把握客观报道原则的科学内涵,更好地发挥其积极、有效的作用。
②新闻的客观性与倾向性是矛盾的统一。新闻报道的客观性,就是指传播主体在报道自身之外的对象时,不能用自己的意识、意志、情感等改变对象的本来面目,即不改变对象自身的内容。客观原则是确保新闻报道可信和公正的核心手段。事实上,人们只有通过在实践基础上形成的能动的主观性才能达到对新闻事实的客观反映。正因为人们具有明确的主观意识和对象意识,才能在思维中将客体和主体区别开来,才有可能将不属于对象自身的东西排除在报道之外,从而达到客观再现。不能离开主观性来理解客观性,新闻报道中的客观性始终是相对主观性的客观性,是传播主体把握到的客观性,是传播主体认识水平范围内的客观性。
③坚持新闻报道客观公正与立场倾向的统一,既要坚持客观公正的报道原则,善于客观地用事实说话和公正地进行报道,又要坚持一定的思想原则和政治立场,善于通过客观公正的报道恰当地表达自己对于新闻事实的观点和意见,体现报道者应有的立场和态度。许多媒介不同地描绘着同一个事实,混入的观念千差万别,表现出媒介的立场和意识形态倾向。记者反映客观事物,不是机械、直观的照相,而是自觉地、能动地选择角度,经过去粗取精、价值判断形成某种认识,这是新闻“意化”的过程。这种意化形成的认识更深刻、更完整地反映出媒体同社会的关系,不仅决定记者对事实的选择,而且决定对事实蕴涵思想的开掘。
④要防止新闻报道中出现只强调“客观公正”地报道事实、传播新闻,不考虑立场观点,不顾及传播效果的客观主义倾向,和只强调反映观点、表达立场,不善于用事实说话,不顾及传播效果的主观主义倾向。防止这两种倾向,就须确立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,掌握认识和分析事物的科学方法,坚持一切报道从实际出发,如实地反映和公正地评价客观事实,同时又坚持一定的立场倾向,从国家和人民的利益出发,努力使新闻报道获得理想的传播效果。要努力使新闻报道做到客观、真实、公正、全面、有立场。
⑤)新闻传播的倾向性和公正性是一对相互联系、相互制约的矛盾范畴,应该在坚持公正性
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