唯物辩证法所理解的事物的度是（） ["一事物区别于它事物的内在规定性","事物存在发展的规模程度速度以及它的构成成分在空间上的排列等可以用数量表示的规定性","质与量的统一，是事物保持自己质的量的限度","是保持事物自身存在的方面"]
教育的具体而实在的规定性主要体现在（） ["教育是人类所特有的一种有意识的社会活动","教育具有经济功能","教育具有政治功能","教育是人类有意识地传递社会经验的活动","教育是以培养人为直接目标的社会实践活动"]
当需要使用合同文件解释时，优先考虑如下（）文件，其次才是本合同通用条款。 ["本合同协议书","投标书及其附件","图纸","本合同专用条款","中标通知书"]
下列属于复合材料的有（）。 ["聚合物混凝土","沥青混凝土","人造花岗石","水玻璃","石灰"]
分类法的编制原则：一是应以（）的（）作为类目划分的主要标准（）；二（）与（）是立类和列类的客观根据；三（）是立类和列类的科学方法，做到概念明确，列类要按从总到分，从（）到个别，从抽象到（）的系统排列；四（）是图书分类的特殊要求；五（）是编制图书分类法的出发点，即类目的设置要以文献的（）为依据，有什么样的书就（），有时还要进行（）。
景观设施的概念
