2018年陕西师范大学体育学院333教育综合[专业硕士]之简明中国教育史考研核心题库
● 摘要
一、单选题
1． 1963年，英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是（ ）。
A. 为所有类型的高等学校提供无任何附加条件的国家援助
B. 为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程
C. 高等教育分为“自治”部分（人学）和“公共”部分（大学以外的学院）
D. 建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”
【答案】B
【解析】本题旨在考查考生对英国现代高等教育发展，尤其是对高等教育产生重大影响的《罗宾斯高等教育报告》的掌握程度。1963年，英国就高等教育改革提出了较有影响的改革方案——《罗宾斯报告》。该报告探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题。报告建议，应为所有在能力和成绩方面合格的、并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程，这个建议被称为“罗宾斯原则”。《罗宾斯报告》成为20世纪60年代英国高等教育大发展的政策依据。注意英国教育法案的考查频率是最高的，但是每次考查的也就是主要内容和意义，所以，算是难点中考重点，把握准确，做起来还是比较容易的，对于教育法案，做好选择题的准备就应该足够了，特别重点的可以作为简单题来准备。故本题的正确答案为Bo
2． “升舍”制度是（ ）创立的。
A. 元代
B. 宋代
C. 唐代
D. 明代
【答案】B
3． 拿破仑执政时期所建立的帝国大学实质上是（ ）。
A. 帝国的最高教育领导机构
B. 由帝国建立的大学
C. 帝国高等教育机构的总称
D. 由帝国统辖的大学
【答案】A
【解析】本题旨在考查考生对拿破仑时期的教育领导体制，尤其是帝国大学的实质的掌握程度。1808年，拿破仑为了提高教育行政管理效率，建立帝国大学，使之成为全国最高的教育领导机构。大学首脑称“大学总监”，由拿破仑直接委派。同时，将全国划分成29个大学区。大学区总长、帝国大学和学区的督学以及学区的大、中学的教师都属于国家官员，由帝国大学总监仟免。拿破仑通过建立帝国大学，确立了法国中央集权的教育领导体制。故本题的正确答案为A
4． 夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（ ）。
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 昆体良
D. 西塞罗
【答案】C
【解析】昆体良认为，大多数的教学可以用同样大小的声音传达给全体学生，更不必说那些修辞学家的论证和演说，无论听众多少，每个人都能全部听清楚。他还说过，根据一些教师的实践，把儿童分成班级，依照他们每个人的能力，指定他们依次发言。昆体良的这些见解，是班级授课制思想的萌芽。到后来，夸美纽斯为了扩大教育对象、提高教学效率，夸提出并全面系统地论述了班级授课制。还提出了统一学年制，要求，各年级应在同一时间开学和放假，每年招生一次，学生同时入学，以便使全班同学的学习进度一直，接年结束时，经过考试，同年级学生同时升级。因此，答案选C 。
5． 对教师如何教的问题，孔子提出了最著名的（ ）原则。
A. 启发诱导
B. 教亦多术
C. 教学相长
D. 有教无类
【答案】A
6． 下列学校中，不属于六学的是（ ）
A. 律学
B. 算学
C. 书学
D. 医学
【答案】D
7． 教育制度的核心部分是（ ）
A. 教育管理制度
B. 国民教育制度
C. 义务教育制度
D. 学校教育制度
【答案】D
【解析】教育制度是指，一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，包括教育的施教机构系统和教育的管理系统两个方面。学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。它是现代教育制度的核心部分。因此，答案选D
8． 明朝科举考试中，在京师举行，由礼部主持的是（ ）。
A. 乡试
B. 礼部试
C. 会试
D. 殿试
【答案】C
9． 根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生（ ）。
A. 运算能力的培养
B. 操作能力的培养
C. 具体思维能力的培养
D. 抽象思维能力的培养
【答案】D
【解析】这道题把教育心理学和教育原理结合起来，考查对于认知发展阶段的特征还有发展成就的理解掌握程度。具体运算和形式运算阶段分别对应具体思维能力和抽象思维能力。A 、B 选项不符合题目逻辑。
10．美国宪法修订案第10条规定:“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权力，都是保留给各州或人民的。’户在此规定基础上确立的美国教育管理体制是（ ）。
A. 学区制
B. 中央集权制
C. 地方分权制
D. 混合制
【答案】C