柄海鞘除了可以成簇密集生活外，其被囊表面通常不易被其它动物附着，但是（）却能重叠附生，呈现垒叠的（）现象，这对种群的（）有积极的意义。
讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。
海鞘是尾索动物亚门中最主要的类群、约占全部总数的（）以上。柄海鞘是海鞘类中的优势种，经常与盘管虫、苔藓虫等附着在一起，固定在砖头、船坞以及海水养殖的海带筏和扇贝笼上，被作为沿海（）的重要指标种。
赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。
脊索动物的脊神经管是脊索动物神经系统的（）部分，在高等种类中前、后分化为（）和（）；神经管腔在脑内形成（），在脊髓中成为（），而无脊椎动物神经系统的中枢部分为一条实心的（），位于（）的腹面。
尾索动物亚门中常见种类有各种（）和住囊虫，营（）或（）生活，有些种类有（）现象，本亚门包括（）纲、（）纲、（）纲等。
