辅助性教学方法提高教学效果的实验研究中，辅助教学方法能够提高学生成绩，这个假设是（） ["描述性假设","预测性假设","改进型假设","解释性假设"]
若以钳式电流表测量单相交流风扇马达之运转电流，应以何种方法取得正确的电流值（） ["同时以钳测量两条电源线之电流值除以2","以钳测量一条电源线之电流值","以钳测量任一条导线电流值后除以该导线之股数","以钳逐一测量两条电源线之电流值后相加"]
首因效应在知觉熟悉的人时起作用，而近因效应在知觉陌生人时起作用。
补偿盆地
范例教学在课程内容的选择上遵循基本性原则、（）和（）。
什么是饭店现场巡视管理？
