2017年广西师范学院文学院807语言学概论考研导师圈点必考题汇编
● 摘要
一、填空题
1． 一个音位中的不同的音可以叫做这个音位的______，它包括______和______两种类型。
【答案】音位变体; 条件变体; 自由变体
，可分成条【解析】一个音位往往包含一些不同的音，这些音就称作这个音位的“音位变体”
件变体和自由变体。在一定条件下出现的音位变体就称作“条件变体”; 没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体称“自由变体”。
2． 一个语法范畴包含的语法意义至少有______个。
【答案】两
【解析】这是由语法范畴的特点决定的，语法范畴中的各个变化形式必须是同一意义领域，相互对立排斥的，所以要满足相互对立，至少在一个语法范畴中要有两个或者两个以上的变体形式。例如，数这个语法范畴中就至少要有单数和复数两个变体形式。
3． “小王的妹妹今天没来”意味着“小王有妹妹”，这是语义的______:而“他是中国青年”意
，这是语义的______。 味着“他是中国人”
【答案】预设; 蕴涵
【解析】预设是指如果一个句子的肯定和否定两种形式都以另一句子的肯定式为前提，则另一句子是该句的预设。“小王的妹妹今天没来”要以“小王有妹妹”为前提。蕴涵是指从一个句了的句义一定可以推导出另一个句子的句义，反向推导却不成立。“中国人”和“中国青年”是上下位关系，前者包含后者。所以，“他是中国青年”可以推导出“他是中国人”。
4． 词可以分为语法词和______，后者指主要用于指代物质、
【答案】词汇词
【解析】词可以分为实词和虚词。能够单独充当句法成分，不能充当句法成分、只有语法意义的就是虚词。
5． 在汉语词汇借用现象中，“麦克风”是______词，“话筒”是______词，“维他命”是______词。
【答案】音译（借）; 意译; 音意兼译
【解析】词汇借用包括“借词”和“意译词”两种情况，前者是音和义都借自外族语或方言的词，而后者是指用本民族语言的构词材料和规则把外语里某个词的意义移植过来形成的新词。
，的音译，属于借词; “话筒”是在汉语里，借音现象少，意译词多。“麦克风”是“microphone ”
用汉语构词规则为“microphone" 重新构造的词，属于意译词:“维他命”既包含音译，也包含“维
持生命”的意思，所以是一种音意兼译词。
二、简答题
6． 为什么说语言的社会功能是语言的本质功能?
【答案】语言的社会功能是语言的本质功能，这主要是由语言的性质和作用共同决定的。 （1）语言的本质
语言是一种社会现象，它随着人类社会的产生而产生，随人类社会的发展而发展; 语言作为一种社会现象，既不属于经济基础，也不属于上层建筑，它作为一种全民交际工具，一视同仁地为全体社会成员服务。
（2）语言是人类最重要的交际工具
语言是所有交际工具中使用范围和使用领域最广的，人类社会时时刻刻都离不开语言; 语言是其他交际工具的基础，其他交际工具代表的都是语言信息。旗语、电报等交际工具，大多是在语言和文字的基础上产生的，各有其特殊的服务领域，使用的范围相当狭窄，它们是只适用于某些特殊领域的辅助性的交际工具。
（3）语言是人们建立或保持社会联系的基本纽带
“社会”是指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。每一个社会都必须有自己的语言，因为语言是组成社会的一个不可缺少的因素。人与人之间的联系得靠语言来维持。没有语言，人与人之间的联系就会中断，社会就会解体。
7． 举例说明什么是音位归纳的互补原则。
【答案】（1）音位归纳的互补原则音位互补原则是在音位归纳过程中必须遵守的重要原则。音位的不同条件变体各有自己的分布条件，绝不出现在相同的位置上，因而它们的分布状况是互相补充的。音位的互补关系是指处在不同语音环境中的音素之间的关系，凡是处于互补分布中的语音差异一般不能造成音位的对立，因而互补也是归纳音位的一项重要的语音标准。
（2）举例分析
例如普诵话的/a/可出现在以下不同的字音中:
①“哀、安、冤”中的韵腹由于受了靠前的韵尾的影响，实际读音是前低元音[a];
②“烟”中的韵腹由于受到韵头和韵尾的双重影响，实际读音舌位不但靠前，而且升高了，是一个前半低元音;
;
。 ③“啊、压”等没有韵尾，韵腹实际读音舌位居央，是一个央低元音④“熬、昂”等的韵腹，由于受靠后的韵尾的影响，它的实际读音是一个后低元音
可见，/a/由于出现的语音环境（条件）不同，受到的影响不同，实际读音也不大相同。但是，这些不同的读音，当地人听起来并没有明显的差异，没有区别意义的作用。/a/
的音位变体
就是处于互补分布中的。
8． 语言符号具有任意性的特点，但是语言符号在音、形式结构上与其所指之间也存在象似性的现象，如拟声词的发音和自然界的声音、汉语的语序和事件发生的顺序等。请谈谈什么是语言符号的任意性，象似性跟任意性是否矛盾，如何看待象似性跟任意性的关系?
【答案】（1）语言符号的任意性和象似性
①语言符号的任意性
参见本章复习笔记。
②语言符号的象似性
语言符号的象似性是指语言符号的能指和所指之间，即语言的形式和内容之间有一种必然的联系，两者之间的结合是可以论证的，是有理据的。象似性体现在语音的象似、词形的象似和句法结构的象似。
（2）象似性和任意性的关系
象似性和任意性并不矛盾，二者的关系是:
①象似性虽然存在于语言中，但’已不是语言的根本属性，与任意性相比，它是第二性的。 ②任意性是语言的根本属性，象似性是对语言本质认识的深入和发展。
③语言符号既有任意性，又有象似性，这两者间的关系是并存的，甚至是互动的。
④语言的任意性和象似性是相辅相成辩证统一的，以互补的方式存在。
9． 请分析汉语上声连读时的音变特征和语气词“啊”的音变特征，并进一步说明它们属于语流音变中的什么类型?
【答案】（1）上声的变调
上声音节单念时调值是214，在语流的末尾时调值不变，在下列情况下，调值变成35或21。
①两个上声紧相连，前一个调值从214变成35。这种语音变化属于逆行异化。
214+214-35+214:水果 了解 领导
要注意，在原为上声现改读为轻声的字音前头，则有两种不同的变调。
a.214+轻声一35+轻声:捧起 等等 讲讲 想起
b.214+轻声一21+轻声。主要有三种情况，一是表示亲属称谓上声字重叠时:姐姐、奶奶; 二是
，除了“法子”之外:嫂子、毯子; 三是一批口语词:耳朵、宝宝。 上声+“子”
②三个上声相连，前两个上声的变调视词语内部的语义停顿而定。可分两种:
a. 前两个上声音节语义紧凑，语义停顿在第二个音节后，则前两个音节都变成35。
（214+214）+214-35+35|+214:展览馆 手写体 洗脸水
b. 后两个音节语义紧凑，语义停顿在第一个音节后，则前两音节有21+35的变化:
214+（214+214）-21+35+214:纸老虎 有理想 很勇敢
③如果连着念的上声字不止三个，要根据词语的语法结构和语义紧密度划分出语义停顿来，由语义停顿确定出音节段，再根据上述规律进行变调。如“理想|美好”划分两段，念成35+21+35+214，例如: