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问题:

[单选] 一名护士发现自己给患者发错了药,不知如何是好,请帮助她选择最佳行为()

A . A.报告护士长,立即调换药品,并向患者致歉
B . B.通知患者,请求谅解
C . C.不让任何人知道,神不知鬼不觉,侥幸心理
D . D.只报告护士长,不调换药品
E . E.不报告护士长,也不调换药品

最早明确提出保守医密和反对堕胎这两条医德规范的是( ) A.《黄帝内经》。 B.宋国宾《医业伦理学》。 C.孙思邈《备急千金要方》。 D.希波克拉底《希波克拉底誓言》。 E.帕茨瓦尔《医学伦理学》。 坚持唯物史观的学习方法是指( ) A.学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合。 B.系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则。 C.把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解。 D.把历史上的一切医德理论和规范都继承下来。 E.把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来。 晚上7时,刘医生值班。一农妇怀抱6岁小孩急匆匆来到急诊室,请求医生救她儿子的命。她边哭边说,小男孩4点左右从6米多高的地方摔下来,她赶了3个多小时的路程来到这里。经刘医生检查,颅骨骨折,瞳孔散大,对光反射消失,口鼻出血,小便失禁,孩子已处于深度昏迷状态,情况十分危急。刘医生立即开出CT检查单,一旦结果出来,就可行开颅术。但孩子的母亲没钱,CT无法做,手术不能进行。刘医生只好一边催其母亲去筹钱,一边给小孩采取一些抢救措施,他只能做到这些。可直到天亮,孩子的母亲也未把钱筹来。早7点36分,这个顽强的小生命再也无法抗拒死神的召唤,永远离开了这个世界。根据此病例医护人员违反哪条医德原则() 近代医患关系特点() A.尊重患者的生命价值,确立双向作用的医患关系。 B.医患关系的个体性、稳定性、直接性。 C.医患关系的间接性、多元性、易变性。 D.医患关系的分解趋势和物化趋势。 E.扩大医学服务的范围。 判断现场伤病员死亡的指证? 一名护士发现自己给患者发错了药,不知如何是好,请帮助她选择最佳行为()
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