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问题:

[单选] “五步探讨法”:行动、观察、看书、谈论、思考是我国哪位教育家提出的?()

A . 陈鹤琴
B . 陶行知

儿童不是“小人”,儿童的心理与成人的心理不同样,儿童的时期不宜作为成人之预备,亦具他的本身的价值,我们应当尊敬儿童的人格,爰护他的烂漫天真。这是我国的哪位教育家的观点?() 陶行知。 陈鹤琴。 家庭教育的天然性是由血缘决定的,血缘关系像人体内的经络一样,自始至终贯穿于整个家庭教育的各个方面。 特殊特性必须标识在()中。 工程图纸。 控制计划。 FMEA。 过程作业指导书。 他是我国近代教育史上伟大的人民教育家,中国民主同盟主要领导人之一。一生致力于教育改革和实践。著有《中国教育改造》、《中国大众教育问题》、《古庙敲钟录》等。这个人是谁?() 陈鹤琴。 陶行知。 促进果实成熟的植物激素是()。 A.生长素。 B.赤霉素。 C.乙烯。 D.细胞分裂素。 “五步探讨法”:行动、观察、看书、谈论、思考是我国哪位教育家提出的?()
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