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问题:

[多选] 在空间运输联系定量分析法中,对运输通道节点的要求,说法正确的有()。

A . 该节点是区域经济活动中心,不一定要求是集散中心
B . 该节点既是区域经济活动中心,也是集散中心
C . 该节点表明中心城市的互相作用
D . 该节点必须是运输干线上的主要运输枢纽
E . 节点应归属不同的规划层次

教师的职业态度和情感包括() A.理解学生。 B.消极的自我意识。 C.教育的期待。 D.积极的自我意识。 E.与学生和谐相处。 运输枢纽内使用庞大的运输设施,完成大量的复杂作业,这些作业主要有()。 客运作业。 货运作业。 运输工具的技术作业。 建立运输参考作业。 审查运输质量体系作业。 师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流,学生积极思考、提出问题、各抒己见,教师认真引导,这属于师生关系类型中的() A.对立型。 B.自由放任型。 C.民主型。 D.依赖型。 下列选项中,不属于教学大纲结构的是() A.说明部分。 B.其他。 C.教学计划。 D.本文部分。 关于运输市场的特征,说法错误的有()。 运输业是一个不产生新的实物形态产品的物质生产部门。 运输业既改变劳动对象的属性或形态,也改变它的空间位置。 运输是社会生产过程在流通领域内的继续。 运输业固定资本比重小,流动资本比重大,资本的周转速度相对较快。 运输生产和运输消费是同一过程。 在空间运输联系定量分析法中,对运输通道节点的要求,说法正确的有()。
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