初中学生小玲最近学习成绩下降，上课也不如以前认真，并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况，请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知，前不久小玲的爸爸出了车祸，奶奶为此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉，而对方极力逃避责任，妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况，社会工作者决定依据（）理论，分别帮助小玲家庭解决车祸问题、妈妈的再就业问题，最后请各科老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。 生态系统。 认知行为。 精神分析。 增加权能。
女性，55岁，进行性黄疸。查体：胆囊显著肿大，无压痛。该患者的诊断最可能是（） 结核性腹膜炎。 胆总管结石。 急性胆囊炎。 急性胰腺炎。 胰头癌压迫胆总管。
物业承接查验活动由（）组织实施。 物业服务企业或业主大会。 物业建设单位或业主大会。 物业建设单位或业主委员会。 物业服务企业或业主委员会。
在激进型筹资策略下，波动性流动资产的资金来源不能有（）。 临时性负债。 长期负债。 自发性负债。 股东权益。
《物业管理条例》规定：物业服务企业承接物业时，应当对物业共用部位、共用设施设备进行查验。实行物业承接（），可以督促建设单位根据规划设计标准和售房约定，重视物业共用部位、共用设施设备的建设，对提高建设质量、保障业主财产权益具有重要意义。 监督制度。 查验制度。 预售制度。 保障制度。
男性，27岁，查体：脾脏触诊有摩擦感，压痛明显，脾脏听诊可闻及摩擦音。该患者的诊断是（）
