[单选] 关于债券基金风险，下面说法不正确的是（）。

王安石的《伤仲永》说明了（）。 遗传素质为人的发展提供了可能。 遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一。 遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段。 遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展。 学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。 掌握知识是发展智力的（） 前提。 基础。 条件。 目标。 教学反思最集中体现在积极验证阶段。 德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。 生产力和科技发展水平。 社会政治经济的需要。 文化传统。 教育者的身心发展规律和水平。 关于债券基金风险，下面说法不正确的是（）。