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第三章教育与个人的发展题库
问题:
[判断题] 学校教育对个体发展的特殊功能的发挥是无条件的。
A . 正确
B . 错误
洛克的“白板说”是内引论的典型代表。 正确。 错误。 初中教育在促进少年身心发展方向的任务可形象比喻为帮助少年起飞。 正确。 错误。 在我们接触到的各种电动开关中,几乎都是有磁力线圈进行分合闸操作,在实际中往往由于各种原因而使磁铁有空气间隙。有人认为有点间隙如1mm也能吸合,无关紧要,这种观点对么? 正确。 错误。 主管人员的工作质量是通过下列哪一项了解的?() 正确。 错误。 什么是功率因数?提高功率因数的意义是什么? 正确。 错误。 学校教育对个体发展的特殊功能的发挥是无条件的。
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洛克的“白板说”是内引论的典型代表。
初中教育在促进少年身心发展方向的任务可形象比喻为帮助少年起飞。
在我们接触到的各种电动开关中,几乎都是有磁力线圈进行分合闸操作,在实际中往往由于各种原因而使磁铁有空气间隙。有人认为有点间隙如1mm也能吸合,无关紧要,这种观点对么?
主管人员的工作质量是通过下列哪一项了解的?()
什么是功率因数?提高功率因数的意义是什么?
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