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2017年华中科技大学化学与化工学院804物理化学(三)[专业硕士]考研强化模拟题

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2017年华中科技大学化学与化工学院804物理化学(三)[专业硕士]考研强化模拟题(一) . 2 2017年华中科技大学化学与化工学院804物理化学(三)[专业硕士]考研强化模拟题(二)10 2017年华中科技大学化学与化工学院804物理化学(三)[专业硕士]考研强化模拟题(三)19 2017年华中科技大学化学与化工学院804物理化学(三)[专业硕士]考研强化模拟题(四)27 2017年华中科技大学化学与化工学院804物理化学(三)[专业硕士]考研强化模拟题(五)36

一、填空题

1. 理想气体在微观上的特征是。

【答案】分子间无作用力;分子本身不占体积

【解析】理想气体在微观上的特征是:①气体分子本身大小可以略去不计;②分子在没有接触时相互没有作用,分子间的碰撞时完全弹性碰撞。

2. 将反应

【答案】【解析】 负极,氧化正极,还原所以电池为:则有即

3. 在298K 时,正丁醇水溶液表面张力对正丁醇浓度作图,其斜率为正丁醇在浓度为

【答案】

时的表面超额为_____。

设计成电池,

己知

为_____。

计算在298K 时的标准平衡常数的值

【解析】由吉布斯等温方程带入计算即可

4. 化学实验室中常用的几种水银温度计有:(i ) _____, (ii )_____, (iii )_____,(iv )_____,(v )_____。

【答案】普通温度计 成套温度计 精密温度计 贝克曼温度计 水银接触温度计

5. 若己知某电池反应电动势的温度系数

_____(选择填入

【答案】【解析】由

得到:

)。

,则该电池可逆放电时的反应热_____

所以

6. 乙酸乙酯皂化反应的反应速率系数及活化能实验测定,直接测定的物理量是:(i )_____, (ii )_____, (iii ) _____。

【答案】温度 电导 时间 7. 气固相反应

【答案】向右移动

【解析】颗粒变成纳米级颗粒后,比表面积和表面吉布斯自由能都很大,于不稳定状态,更容易产生分解。

8. 有理想气体反应达化学平衡

【答案】向右,不

【解析】恒温恒压下加入惰性气体,相当于减小了反应体系的压力,因为平衡向气体体积增大的方向移动。恒温恒容下加入惰性气体,不改变反应体系的压力,所以平衡不移动。

9. 氢氧化铁溶胶显红色。由于胶体粒子吸附正电荷,当把直流电源的两极插入该溶胶时,在_____极附近颜色逐渐变深,这是_____现象的结果。

【答案】负;电泳

【解析】颜色变深,氢氧化铁的移动,该现象为电泳。电泳现象中有带电颗粒向着与其电性相反的电极移动。

10.在溶液中,用式为_____。

【答案】

【解析】稳定剂为故胶核上吸附离子带负电,形成负溶胶。

11.过氧化氢压 分解反应的动力学实验,所需主要仪器设备是:(i )_____, (ii )_____, (iii )_____, (iv ) _____。

【答案】反应管 恒温系统 量气管 秒表

已达平衡。在其他条件不变的情况下,若把

的颗粒变成纳米级颗粒,则平衡将向_____移动。

的颗粒处

在恒温下维持系统总压不变,向系统中

加入惰 性气体,平衡_____移动;若将气体置于钢筒内,加人惰性气体后平衡_____移动。

还原以制备金溶胶,以作为稳定剂,所得溶胶的胶团结构

12.真实气体的压缩因子Z 与处在临界点时的压缩因子

【答案】

的比值。

【解析】真实气体的压缩因子Z 与处在临界点时的压缩因子 13._____。

【答案】

【解析】由偏摩尔体积的定义知,

的比值由定义

分别为对比压力,对比体积和对比温度。

下,向一定量某浓度的醋酸水溶液中加入

水(可以认为加入量极少,则水在该浓度下的偏摩尔体积为

,充分混合后溶液体积增加值为不改变溶液浓度)

二、问答题

14.将

的油滴在水中乳化成半径为

的小油滴,构成乳状液,系统增加界面积

于不稳定状态。若此时再加入一定体积的液所起的作用。(已知油滴与水的界面张力为力降低到

)。

皂液就可使乳状液变为相对稳定的状态,试分析该皂

加入皂液后可使油滴与水的界面张

【答案】在油滴与水形成乳状液中加入皂液后,由于皂液为表面活性剂,它将乳化后的油滴包围起来。肥皂分子 憎水基团与油滴表面分子接触,亲水基团朝向水分子,如上图所示。肥皂分子这种对油滴的“包围”作用阻止了高度分散的小油滴重新集结成大油滴,因而起到了稳定的作用。乳状液只有在稳定剂存在的条件下才能稳定存在。 肥皂即为乳状液的稳定剂。肥皂液的加入使油滴与水的界面张力减小,降低了因乳化界面积的增加而产生的界面 自由能的增加。

界面自由能的改变

15.现欲在实验室测定35°C 下苯的黏度:

(1)需要准备什么仪器与试剂?各自的用途是什么? (2)简述测定过程。 (3)写出算式。