隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。
根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是： 高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力。 儿童在学习数学课程的时候，培养了学习数学的兴趣。 某高校设立校园文化节，让学生认识了该校的校训、学风。 教师和学生一起参加课程活动，建立平等融洽的师生关系。
沉锚效应，指的是人们在对某事做出判断时，易受第一印象或第一信息支配，就像沉入海底的锚一样把人们的思想固定在某处。第一印象和先入为主是其在社会生活中的表现形式。
根据上述定义，下列选项没有应用到沉锚效应的是： 一家粥店服务员为客人盛粥后总问：“加一个鸡蛋还是两个？”另一家服务员总问：“加不加鸡蛋？”头一家店日销售额总高于后一家。 男孩邀请心仪女生说：“出去玩好吗？”女孩觉得拒绝好像很自然，答应显得太主动，所以就说：“下次吧。”男孩认为女孩无意与他交往。 邻居偷走华盛顿的马被发现拒不承认，华盛顿捂住马的双眼问邻居：“马哪只眼瞎的？”邻居说“右眼”，事实上，马的两只眼睛都没毛病。 你去商场闲逛，导购小姐诱导说：“反正今天是出来买鞋的，甲或者乙都很适合你的气质，请选一双吧。”然后你就挑选了其中一双。
“公众参与”是一种有计划的行动。它通过政府部门与公众之间双向交流，使公民能参加行政决策过程并且防止和化解公民和政府机构与开发单位之间、公民与公民之间的冲突。
下列选项与上述定义最不符合的是： 某市宣传部发布倡议书，号召全体市民“绿色出行”，十万人回应支持。 居民多次向某市人大投诉规划局违规审批项目，该项目在实施前被叫停。 某县政府拟在工业园区内引进两条茶籽油生产线，组织附近村民座谈。 某市政府公开新建垃圾填埋场选址方案，收到10万条反对意见而缓行。
左边给定的是纸盒的外表面，下列哪一项能由它折叠而成：
如图A。 如图B。 如图C。 如图D。
把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
①②③，④⑤⑥。 ①④⑤，②③⑥。 ①⑤⑥，②③④。 ①④⑥，②③⑤。
行政不作为是行政机关对于公民、法人和其他组织的符合条件的申请依法应该实施某种行为或履行某种法定职责却无正当理由拒绝履行或拖延履行的行政违法行为。
根据上述定义，下列选项中行政机关行为不属于行政不作为的是：
