提出“教育适应自然”原则的教育家是（）。 夸美纽斯。 洛克。 裴斯泰洛齐。 赫尔巴特。
曲线型实用堰剖面下部为直线段，而后接反弧段，其反弧段圆弧的半径R可根据（）进行确定。 溢流堰宽。 下游堰高。 设计水头。 堰顶厚度。
关于绷带单眼部包扎法的叙述，错误的是（） 先将绷带在额部缠两圈作为固定用。 然后自健侧耳上斜经头后到伤侧耳下，再斜行向上经颊到鼻梁处，将伤眼部覆盖。 再环绕头部一周，如此反复缠绕，每圈覆盖前一圈的1/5～1/4，直至伤眼包扎妥善。 最后环绕头部数周打结或用布条固定。
在生物界，两个不一样的亲本杂交的后代一定更有优势。
奠定日本国民道德，一直成为二战以前日本教育的总的指导纲领的是（）。 《学制令》。 《教育令》。 《学校令》。 《教育敕语》。
办理人民币存取款业务的金融机构拒绝提供鉴别人民币真伪的服务，由中国人民银行给予警告，并处（）罚款。
