关于无机结合料稳定基层所用生石灰的说法错误的是（）。 当石灰堆放时间较长时应覆盖封存。 生石灰块应在使用前7～10d充分消解。 消解后的石灰应保持一定的湿度，不得产生扬尘。 消石灰可以不过筛使用。
“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。 柏林大学。 剑桥大学。 巴黎大学。 哈佛大学。
屋面细石混凝土防水层与基层问宜设置隔离层，隔离层不宜采用（）。 纸筋灰。 麻刀灰。 高强度等级砂浆。 干铺卷材。
已知某钢筋混凝土单向板中受力钢筋的直径D=8mm，外包尺寸为3300mm，钢筋两端弯钩的增长值各为6、25D，钢筋因弯折引起的量度差总值为36mm，则此钢筋的下料长度为（）mm。 3236。 3314。 3364。 3386。
某教师《思想品德：学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时间，不经意询问学生“在生活中，哪些诱惑影响到你的学习？”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗？”该话题引起学生兴趣，七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢？”同学们静了下来，从他们的眼神中教师发现了学生的好奇心。于是布置预习：你最成功抵制的诱惑是什么，抵制的方法是什么，什么诱惑是你最难抵制的，你最崇拜的人物是谁，他是怎样抵制诱惑的。上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流。要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝”。请结合新形势下教师课堂教学中的师德要求，谈一谈你对该教学案例的认识。
使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）
