固相反应的结果是（）。 不产生熔点化合物。 产生低熔点化合物。 产生高熔点化合物。 生成固相。
一般来说，教育科学研究成果评价的主要形式是 （）。 研究者自评。 同行专家评价。 行政部门评价。 研究团体评价。
按解剖学分类，肺炎可分为（）、（）及（）。
社会意识作为对社会存在的反映，包括（）。 社会心理。 政治法律思想。 风俗习惯。 数学、物理、化学。 哲学、宗教、艺术。
在ISO层次体系中，实现同步进程间对话是（） 运输层。 应用层。 表示层。 会话层。
创新是实现生产要素新的组合，这一概念是（）提出的。
