题目：新课改背景下高中语文作文教学对策研究

      新一轮基础教育语文课程改革如火如荼进行，普通高中语文课程标准对高中语文作文教学提出了一系列的任务和要求 ，课改背景下深入研究新课标卷，可以发现更加关注社会、生活、实践等，更加注重学生个性，有创新性的见解等；通过调研太原市不同类型、层次的普通高中语文老师、学生，走访、实际考察高中语文作文课堂教学现状，发现太原市高中语文作文教学现状不容乐观，应试教育意识浓，功利性强，有些学校、老师认为作文教学分数差距不大 ，忽视作文教学研究及课程安排，相对语文阅读教学，作文教学没有系统课程安排和科学理论做指导，新课改推动下，按照新课程标准要求，有针对性进行太原市高中语文作文教学改革，改变高中学校、老师意识上不重视作文教学的现状，在关注应试教育作文分数的同时，高中语文作文教学在新课改的推动下，在新课程标准的指引下，更加关注学生内心真实感受，更有人文情怀，更加关注学生个性、创新的见解，使高中作文教学更好为学生成长、发展服务。