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问题:

[单选] 下列对“罗森塔尔效应”描述不正确的是()。

A . 是有关对儿童进行“预测未来发展的测验”
B . 即教师的期望效应
C . 课堂强化的作用
D . 皮格马利翁效应

专家型教师通常是用()方法,慢慢地引人要讲的教学内容。 开门见山式。 迂回曲折式。 导入式。 实验式。 路堑边坡坡度应根据当地自然条件()等确定。 土石种类。 边坡结构。 边坡高度。 施工方法。 微格教学有许多特点,但最重要的特点是()。 训练单元小。 反馈及时准确。 训练程序合理。 利于综合创新。 简述学习困难的概念及应对策略。 图形壁橱的设置方法是:为使商品,展品壁橱的设置与立柱的造型相吻合,用半圆形或整圆形壁橱围置在()的局部或周围。 商品。 立柱。 展品。 壁橱。 下列对“罗森塔尔效应”描述不正确的是()。
参考答案:

  参考解析

罗森塔尔效应是教师的期望效应,不是预测未来发展的测验。

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