2017年北京大学新媒体研究院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之新闻采访学考研冲刺密押题
● 摘要
一、简答题
1． 旅行采访有哪些类型?
【答案】旅行采访大致可分为七类:
（1）徒步旅行采访
这类旅行采访，完全靠步行，花的时间长，相当艰苦; 好处是穷乡僻壤、交通不便的地方都可以去，看得细，感受深，锻炼大。
（2）骑自行车旅行采访
以自行车代步，但长途骑车也不轻松。不能行车的地方，还得推着走、扛着走。不过骑自行车长途旅行采访，也是一种乐趣。
（3）驾摩托车旅行采访
这类采访在行进途中，看得不那么仔细，但可以随时停下采访。摩托车速度快，可以多跑些地方，缩短旅行日程。
（4）驾汽车旅行采访
类似驾摩托车采访，但没有摩托车那么灵便，非公路不成行。好处是跑的地方多，而且可以加快采访速度。
（5）乘专机旅行采访
例如，1988年1月19日，美国甘尼特报业集团董事长、《今日美国报》创办人艾伦·纽哈特，在华盛顿举行记者招待会，宣布他将亲自率领一个记者小组，从当年的2月份起，乘一架小型喷气专机遍访五大洲30多个国家和地区，历时7个月的采访计划。这是一个全球性的采访计划。他们所写的报道从2月19日开始，每周五刊登在（（今日美国报》上，并提供给甘尼特报业集团下属的其他日报、电视台和广播电台。
（6）徒步和综合利用各种交通下具旅行采访
（7）太空旅行采访
旅行采访的类型随着时代的发展而日趋多样化。一个值得注意的现象是，随科学考察队的旅行采访越来越多。南极科学考察、北极科学考察、雅鲁藏布大峡谷科学考察，都吸引了许多记者参加。经验证明，越是险象环生的地方，记者的报道越有吸引力。
（8）随科学考察队旅行采访
2． 新闻采访实践中，记者应如何处理好与基层党委的关系?
【答案】记者在具体的采访活动中，要尊重和依靠基层党委。
（1）记者深入到一个地区或单位采访时，应注意听取基层党委负责同志的情况介绍。这不仅便于记者从该地、该单位的全局角度考虑问题，而且有利于采访中更好地结合当时当地的实际情况寻找目标，使新闻报道有更强的针对性与说服力。
（2）记者还应该主动把自己的采访报道计划和基层党委商量，听取他们的意见。这样，既可以使记者的计划经过他们的指点，更切合客观实际; 又可以使记者在采访时及时得到他们的帮助，诸如提供人力、物力、食宿等。
（3）在采访过程中，记者应当注意，遇到不明确的间题，不要轻易下结论，要多征求基层党委的意见。有些悬而未决的问题，最好请基层党委讨论一下，明确了再写入报道。
（4）稿件写成后，也要尽可能送基层党组织审查。
（5）在可能的情况下，记者还应当帮助基层党组织做些必要的工作。例如，向有关部门反映基层的困难与要求; 帮助基层干部分析工作中的一些问题，克服毛病和缺点; 把采访中发现的新情况及时向基层党组织汇报，并提出自己的建议; 在条件许可的情况下，尽力帮助基层办好广播和小报、培训通讯员等。
3． 谈谈新闻线索与新闻价值的关系?
【答案】新闻线索是指新近发生的事实表现出的某些信号或迹象。新闻线索不是新闻事实的全部，它只是新闻事实个别片段在记者头脑中的反映，记者通过新闻敏感捕捉到了事物中有新闻价值的片段，就形成新闻线索。
徐宝磺先生说:“新闻之价值者，即注意人数多寡与注意程度深浅之问题。”即，新闻价值是指构成公共关系新闻的事实和材料本身所具有的能够满足社会公众对公共关系新闻需要的素质，它是定量的问题。只有在真实的基础上，才谈得上这条新闻反映实际的准确程度，深刻程度如何，并据此来判断它的新闻价值大小。
新闻线索与新闻价值的关系如下:
（1}统一性
新闻线索和新闻价值是新闻选题的两个方面，它们都服务于新闻选题，但其所占据的地位又不一样。
新闻价值是新闻选题的核心，围绕新闻价值在选题过程中的作用及其评判标准，有诸如兴趣说、标准说、素质说、需要说、效果说等。新闻线索是寻找新闻选题的渠道，是比较零碎的片断性的信号或迹象。
同时，新闻线索与新闻价值都受到新闻自由的约束。新闻自由就是指公民传收新闻，发表意见的自由，具体包括搜集、传播、收受新闻的自由，开办、占有、使用、接触新闻媒介的自由，以及发表，特别是通过新闻传播媒介发表意见与评论的自由。在某种程度上，新闻自由的程度越大，获得新闻线索的渠道也越广，也越容易，越真实，从而新闻价值也大。新闻自由的程度越大，
受众的需求被满足的可能性也越大，所以由社会所决定的新闻价值也就越大。
（2）相辅相成的关系
新闻线索与新闻价值之间的联系无处不有，从新闻学对新闻敏感的定义中就可以看出其间的微妙联系。新闻敏感是新闻工作者善于在纷繁复杂的社会现象中迅速发现和准确判断新闻线索与能构成新闻的事实的能力，这里强调了发现新闻线索的重要性。虽然新闻是对新近发生的事实的报道，但不是所有新近发生的事实都能构成新闻。在探讨新闻敏感应具备的能力时，新闻敏感是新闻工作者见微知著，从看来无关紧要的事实中发现它具有的新闻价值的能力。说明新闻的获取是新闻线索与新闻价值相互作用的结果。
①新闻线索增加新闻价值的含金量。
对于一个事实，如果有新闻线索可言的话，它就一定有新闻价值可言。即，如果事实有新闻价值，它就一定有新闻线索，只是这个新闻线索是否能够被新闻工作人员在采访过程中发现并依据此线索关注事件，挖掘出更具有价值的东西。
新闻价值的要素是时新性，重要性、接近性、显著性和趣味性等。每一件事实都是有线索可言的，只是我们在获得线索的多少上，快慢上，深浅上有所不同。
②新闻线索的寻找过程是拿新闻价值评判新闻事实能够满足社会需要的程度的过程，即新闻价值是决定部分新闻片段能否成为该新闻事实线索的依据。
在这一过程中，受众的反馈作用很重要，传播者将信息由传播工具发出，到达受众，经由受众反应后再由传媒工具返回到传播者一方。这是传播的一个良险循环过程。我们评判一个事实的线索是否能够成为该事实的新闻线索的依据就是新闻价值。所以有新闻线索就有新闻价值，有多么重要的线索就有多么重大的价值。如果一条新闻的价值最终体现在受众处，使受众得到了满足，即使这条新闻是现成的，它也有新闻线索，只是其线索过小而被忽略不计。如一些经常性会议召开的时间，地点等。
（3）认识论关系
新闻线索是片断性的新闻事实，具有不完整性，表面性。要将其推向完整，挖掘其本质，这就需要新闻价值。因为新闻价值是对社会的功用价值，它满足社会需要的作用是理性的。当记者敏锐地嗅觉到事件的某些事实片断时，通过迅速地联想，判断该事件是否关系着国计民生，是否与老百姓的生活息息相关，是否能够满足不同受众的不同需求，这些判断的标准正是新闻价值所包含的要素。可见用新闻价值评判新闻线索的过程是一个由感性认识上升为理性认识的过程，并且这一认识过程的正确与否在社会需求被满足的同时得到了检验。
总之，新闻线索和新闻价值作为新闻工作者在工作过程中常遇到的问题，也作为新闻学研究的两个重要方面。它们在保持各自特性的同时又有着紧密的联系。它们都是新闻选题的两个重要方面，共同受到新闻自由程度的约束。同时它们又相辅相承，相互推动，相互限制。新闻线索的获取可增加新闻价值的含金量，新闻价值又是评判事实片断成为新闻线索的标尺，用新闻价值评判新闻线索的过程又是一个感性认识上升为理性认识的过程。