在教育心理学领域最有影响的是奥苏伯尔的_____和布鲁纳的_____。这两者都重视所学内容的_____的重要性。
从学习的信息加工模式来看，学习是学生与环境之间_____的结果。
回避条件作用与逃避条件作用都是_____的条件作用类型。
2004年4月，某大学为建设学生公寓楼，与某建筑公司签订了一份建筑工程合同。合同约定：工程采用固定总价合同形式，主体工程和内外承重砖一律采用国家标准砌块，每层加钢筋混凝土圈梁;大学可预付工程款(合同价款的10%);工程费用于验收合格后一次付清;交付使用后，如果在6个月内发生严重质量问题，由承包人负责修复等。一年后，学生公寓楼如期完成，在大学和建筑公司共同进行竣工验收时，大学发现工程3～5层的内承重墙墙体裂缝较多要求建筑公司修复后再验收，建筑公司认为不影响使用而拒绝修复。因为很多新生急于入住，大学接收了公寓楼。在使用了8个月后，公寓楼的5层内承重墙倒塌，致1人死亡，3人受伤，其中1人致残。受害都与大学要求建筑工公司赔偿损失，并修复倒塌的工程，建筑公司以使用不当且已过保修期为由拒绝赔偿。 根据题意，回答案下列问题：关于建筑公司以使用不当且已过保修期为由拒绝赔偿问题的处理，下述说法中正确的有()。 A.拒绝赔偿理由充分。 拒绝赔偿理由不充分。 可以要求关主管部门调解。 向仲裁委员会申请仲裁。
提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是() A．苏联心理学家。 B．美国心理学家。 C．俄国生理学家和心理学家。 D．英国医生。
关于风险与收益的关系描述正确的是（）。
