[单选] 工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，不正确的是（）。

课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道，在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的教学操作行为，是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统，是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介，是实现特定教学目标的方案和策略，是创设不同教学情境的范型。因此，建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式，给广大教师以示范，是当前深化素质教育教学改革的关键。 根据上述材料，回答下列问题： （1）构成课堂教学模式的三要素是什么？ （2）化学学科知识的逻辑结构包括哪几部分？ （3）谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题？ 某短周期非金属元素的核外最外层电子数是次外层电子数的一半，该元素（）。 在自然界中只以化合态的形式存在。 单质常作半导体材料和光导纤维。 最高价氧化物不与酸反应。 气态氢化物比甲烷稳定。 下列物质中，按只有氧化性、只有还原性、既有氧化性又有还原性的顺序排列的一组是（）。 F₂、K、HCl。 Cl₂、Al、H₂。 NO₂、Na、Br₂。 O₂、SO₂、H₂O。 在一定条件下发生加聚反应生成的单体是（） ['氯乙烯。 氯乙烯和乙烯。 。 。 关于化学课程与教材，下列说法正确的是（）。 教材和课本是一回事情。 一个课程标准，只允许编制一套教材。 基础教育阶段的化学课程是指学科课程。 教材是课程的具体化。 工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，不正确的是（）。