学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体是() A．领导作风。 B．教风。 C．学风。 D．校风。
主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是() A．捷克的夸美纽斯。 B．法国的卢梭。 C．德国的赫尔巴特。 D．美国的杜威。
()负责营运车辆的技术维护。 车队。 车场。 车站。 保修场。
非制度化教育所推崇的理想是() A．教育不应再限于学校的围墙之内。 B．学校教育系统的形成。 C．形成系统的各级各类学校。 D．形成实体化的教育。
()是企业管理现代化的基础。 管理思想现代化。 管理组织现代化。 管理人才现代化。 管理手段现代化。
公路运输生产管理的重点是()。
