从迁移的观点来看，"温故而知新"属于（）。 顺向负迁移。 逆向负迁移。 逆向正迁移。 顺向正迁移。
教师角色态度动态发展的关键因素是（）。 学生的表现、要求和反馈。 领导批评。 家长意见。 社会舆论。
美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）。 低水平。 高水平。 中等水平。 极高水平。
下列哪项不属于合作学习的特征？（） 分工合作。 密切配合。 团体历程。 最近发展区。
人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。 学习需要。 自我效能感。 成就动机。 学习动机。
提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的（）。
