I（）rather not shift the rice to Hatch No.2. shall。 should。 would。 had to。
把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是（）。 研究目的的不同。 研究方法的不同。 研究问题的性质。 研究对象的数量。
审核支票应注意（）。 严禁受理超期、远期等作废或无效支票。 严禁受理变造支票；严禁受理背书不连续的支票。 严禁受理背面未注明证件名称、号码及发证机关的个人支票。 严禁受理收款人名称与签章不符、出票人账号与户名不符、收款人与第一背书人不符的支票。 严禁受理持票人的名称与进账单上的名称不一致、支票大小写金额不符、或与进账单金额不一致支票。
For cargoes（）grain meals，coal，ventilation is needed to prevent them（）spontaneous combustion. i.e.／of。 for instance／away。 for example／off。 such as／from。
存款人恢复支票业务的处理原则是（）。 须遵循“存款人申请，开户行（社）审核，管辖行（社）审批”的业务管理原则。 存款人申请恢复支票业务，应已参加支票法律、法规知识培训，并取得了考核合格的证明。 恢复支票业务以二个年度为限。 对于连续两个年度内均存在符合停止出售支票的条件的存款人，开户社（行）原则上不再受理存款人恢复支票业务申请。
工作研究的核心包括（）。
