在以下观点中，不属于布鲁纳关于发现法作用的观点是（） 发现法有助于提高智慧的潜力。 发现法有助于培养学生的外部学习动机。 发现法有利于学会发现的探索方法。 发现法有利于记忆。
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在下列四种内驱力中，属于稳定的内部动机的是（） 继起内驱力。 认知内驱力。 自我提高的内驱力。 附属内驱力。
领导艺术是建立在一定知识、经验基础上的，其特征为（） 随机性。 经验性。 多变性。 创造性。
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治疗药物的有效性评价包括（）
