手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
道德与法律的关系（） ["道德与法律的表现形式相同","法律与道德一样具有多层次性","道德和法律一样具有强制性","道德具有稳定性，而法律随经济基础和上层建筑的改变而改变"]
相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（） ["在道德意识上有更高的要求","在道德行为上有更突出的示范性","在道德影响上更广泛更深远","在道德规范上更严格"]
以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。
教育发展的物质基础是（） ["社会生产","经济发展","工业革命","现代农业"]
教师的教育知识和技能
