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一、名词解释

1． 亲属语言

【答案】亲属语言是指从同一种语言分化出来，处于完全分化的社会条件下的，且使用者人同为不同语言的几种独立的语言。亲属语言在语音、词汇、语法上有一定的共同特点和对应关系。语系、语族、语支都是根据语言的“亲属关系”建立的，称为亲属语言。例如，汉语和藏语、壮语、苗语，它们同出一源，是亲属语言。单一社会在地域上的分化如果进一步加剧而形成完全的分化，则方言就进一步发展为亲属语言。

2． 语音

【答案】语音是人类发音器官发出的有意义的声音，是有意义内容的语言成分的外部形式，或者说，是语言的物质外壳。语音同其他声音一样，产生于物体的振动，具有物理属性; 语音是由人的发音器官发出的，还具有生理属性; 更重要的是，语音要表达一定的意义，必须是使用该语言的全体社会成员约定俗成的，所以语音又具有社会属性，这是语音的本质属性。

二、简答题

3． 词义的基本特征是什么?

【答案】词义的基本特征主要有以下三点:

（1）概括性

一般的词是指整类事物或现象。例如“改革”便包括经济改革、政治改革、文字改革等各种各样的改革。词义为了准确地表明这个词所表示的对象的范围，便须舍弃各种“改革”的具体的个别的特征，概括出对象的共同的本质的特征。

（2）模糊性

词义的模糊性是指词义的界限不清楚。它来源于词所指的事物边界不清。例如“中午”同“上午”“下午”之间便没有一个明确的界限。词义的模糊性是客观事物连续性的反映。

（3）民族性

①不同的语言用什么词表示什么事情可以不同，就是说词义概括的对象可以不同。由此而产生了词义的民族性。例如汉语用哥哥、弟弟、姐姐、妹妹表示同一父母所生的子女，而英语只用brother , sister 来表示。

，虽然汉族②词义不仅在理性意义上有民族性，在附加色彩上也可以显示出民族性。如“狗”

人和英吉利民族对这种家畜都是喜爱的，但用于指人时汉语中大多是贬义的，而英语中则大多都没有贬义。

4． 辨析下面的同义词。

商量/商榷截止/截至

【答案】（1）商量/商榷

①相同点

a. 从词性上来讲，二者都是动词，都表示“交换意见”的意思。

b. 从语法功能卜来讲，二者都能做主语、谓语、定语、宾语。

②不同点

a. 从语义上来讲

第一，理性义:“商量”着重指对有不同看法、欠缺错误的意见观点提出讨论，除用于意见观点外，还广泛用于解决各种问题; “商榷”指一般的协商讨论，多用于意见观点。

第二，色彩义:“商量”多用于口语; “商榷”要庄重些，多用于书面语。

b. 从语法功能上来讲

第一，“商量”后面可接表动作时间的词语。例如，商量了一会儿。但不能说“商榷了一会儿”:“商量”能做“有”的宾语，“商榷”不能。

，而“商第二，“商榷”可以用在形式动词之后组成述宾结构，如“进行商榷”、“值得商榷”

量”不可以。

（2）截止/截至

①相同点

a. 从词性上来讲，一者都是动词，都表示到某一时间点上的停止。

b. 从语法功能上来讲，二者都可以充当谓语、定语。

②不同点

a. 从语义上来讲，“截止”表示到某个时间停止，强调“停止”; “截至”表示停止于某个时间，强调“时间”。

b. 从用法上来讲，“截止”置于表不时间的词语之后，“截至”则置十表不时间的词语之前，情况正好相反。

5． 词与语素的区别与联系。

【答案】（1）词与语素的区别

①语素和词是不同层级的语言单位

a. 语素

语素是最小的有音又有义的语言单位。从词汇材料角度考虑，以语素的构词能力为标准，语素可以分为成词语素和不成词语素; 前者可以独立成词或与其他语素一起构成词，后者只能和其他语素一起构成词。现代汉语里的语素，多数是由古代汉语的词演变来的。由于汉语的词逐渐由单音节向双音节发展，古代汉语的许多词（成词语素）在现代汉语中变成构词成分，成为不成词语素。

b. 词

词是由语素构成。它是语言中最小的能够独立运用的有音有义单位。“独立运用”是指能够单说或单用; “最小的”是说词是不能扩展的，即在词中不能再插入别的成分，即使两个成词语素组成的词也不能分开。

②语法作用不同

词和语素在运用中的语法作用是不同的，词是独立承担语法意义的语法单位，而语素则不能单独使用，只能组合构成词。

③分类不同

a. 语素

语素根据不同的角度可以分为不同的类型，主要有:

第一，根据音节多少可以分为单音节语素和多音节语素;

第二，根据构词能力可以分为成词语素和不成词语素;

第二，根据语素在词中的地位和作用可以分为词根和词缀。

b. 词

词可以分为一般词汇和基本词汇。

（2）词与语素的联系

语素是构词的主要单位，语素是组合成词的材料，语素按照不同的组合规则可以组合成不同结构类型的词。

三、论述题

6． 请谈谈你所了解的社会语言学的研究对象、途径、目标。

【答案】社会语言学是20世纪60年代在美国兴起的一门边缘学科，主要是指运用语言学和社会学等学科的理论与方法，从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门学科。其代表人物有索绪尔、海姆斯、祝碗瑾、陈原等。

（1）社会语言学的研究对象

社会语言学，既与社会有关也与语言有关，是研究语言与社会相互关系的学科。韩礼德把社会语言学分为宏观社会语言学和微观社会语言学。

①宏观社会语言学主要研究语言中的整体性、全局性的问题，包括语言与民族、一个国家的语言政策、语言规划、语言的规范化等，是把语言问题当作一个重要的社会问题来看待，例如我国推广普通话的语言政策和少数民族的语言政策。

②微观社会语言学主要研究个体的、局部性的问题，例如研究社会因素、个人因素引起的个人语言变异。

社会语言学的很多研究中，需要将二者结合起来。

（2）社会语言学的研究途径

具体学科的方法论是关于该学科的研究方法的基本理论和原则，是由该学科的性质、对象和任务决定的。社会语言学是研究语言与社会共变关系的语言科学，主要通过对语言变异现象的研