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问题:

[单选] 个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。

A . 差异性
B . 顺序性
C . 不平衡性
D . 阶段性

在特定时期,我国政府为解决银行业不良资产,由政府出资专门收购和集中处置银行业不良资产的机构是()。 银监会。 保监会。 金融租赁公司。 金融资产管理公司。 认知一结构学习论在教学中主张()。 探究法。 班级授课制。 发现法。 讨论法。 甲睾酮可用于: A.先兆流产。 B.绝经期前乳腺癌。 C.前列腺癌。 D.再生障碍性贫血。 E.肾上腺皮质功能减退。 请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法。 一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征,设计了一个问题情景,下面是这一情景的课堂教学实录。 老师指定7个女生,3个男生到台前唱儿歌(女生的声音明显大于男生的声音)激发学生的兴趣。 老师:他们唱得好不好? 学生:好! 老师:男生和女生哪个组的声音大? 学生:女生声音大! 老师:同学们知不知道为什么女生的声音大? 学生:女生人多(学生凭直觉感受到)。 老师:是吗?那么女生比男生多多少呢? 学生:(部分学生已经很快说出女生比男生多4人,还有大多数同学在用各种不同的方法计算)。 老师:(留给学生思考计算和交流答案的时间,直到绝大多数同学都得出结果,随后提问)你是怎么知道是4的? 学生:比的(学生说出自己比的方法)。 老师:大家用比的方法做得对不对呢?我们一块来比一下(让男生和女生成对依次坐回原位,最后只剩下4个女生)。 由某一集团成立持股公司,由该公司控制或收购两家以上的若干银行的组织制度是()。 分支银行制度。 连锁银行制度。 单一银行制度。 持股公司制度。 个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。
参考答案:

  参考解析

专家解析:个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。

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