2018年南京师范大学教育科学院824计算机综合[专硕]之C程序设计考研核心题库
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2018年南京师范大学教育科学院824计算机综合[专硕]之C 程序设计考研核心题库（一） . ... 2
2018年南京师范大学教育科学院824计算机综合[专硕]之C 程序设计考研核心题库（二） . . 10
2018年南京师范大学教育科学院824计算机综合[专硕]之C 程序设计考研核心题库（三） . . 18
2018年南京师范大学教育科学院824计算机综合[专硕]之C 程序设计考研核心题库（四） . . 26
2018年南京师范大学教育科学院824计算机综合[专硕]之C 程序设计考研核心题库（五） . . 34
一、选择题
1． 以下叙述中正确的是（ ）。
A.break 语句不能用于提前结束for 语句的本层循环
B. 使用break 语句可以使流程跳出switch 语句体
C.continue 语句使得整个循环终止
D. 在for 语句中，continue 与break 的效果是一样的，可以互换
【答案】B
【解析】B 项正确，break 语句可以跳出switch 语句和循环。A 项错误，break 语句在for 循环
C 项错误，continue 语句的作用是跳过本次循环体中余下尚未执行的语句，内部的作用是跳出循环；
立刻进行下一次的循环条件判定，可以理解为仅结束本次循环，并没有使整个循环终止；D 项错误，continue 和break 的效果完全不同。
2． 以下叙述中正确的是（ ）
A. 程序设计的任务就是编写程序代码并上机调试
B. 程序设计的任务就是确定所用数据结构
C. 程序设计的任务就是确定所用算法
D. 以上三种说法都不完整
【答案】D
【解析】程序设计是指设计、编程、调试程序的方法和过程。因为程序是软件的主体，软件的质量主要通过 程序的质量来体现，在软件研宄中，程序设计的工作非常重要，内容涉及相关的基本概念、工具、方法及方法学。
3． 有以下程序：
程序运行后的输出结果是（ ）。
A.1，6，3，1，3
B.1, 6, 3, 2, 3
C.1， 6， 3， 6， 3
D.1, 7, 3, 2, 3
【答案】B
【解析】程序执行过程为：输出i=l，之后i 自増，得i=2; 赋值项正确
4． 有以下程序：
程序运行后的输出结果是（ ）。
【答案】D
【解析】D 项正确，main 函数中，首先为结构变量a ，b 初始化，再调用函数f （ ），在f （ ）函数中，使用结构体变量a 对指针b 指向的结构体进行赋值，使得指针b 指向的结构体成员依次赋值为结构体a 的成员，然后依次输出指针b 指向的结构体成员的值；由于f 函数
形参b 为指针，所以指针b 指向的值被修改为a 的同时，main 函数中的实参b 的值也被修改成a 。
5． 以下关于C 语言的叙述中正确的是（ ）。
A.C 语言中的注释不可以夹在变量名或关键字的中间
B.C 语言中的变量可以在使用之前的任何位置进行定义
执行语句得i=6; 输出i=6，j=3; 花括号内的i 与花括号外i 作用域不同，属于不同的变量。之后再输出i=2，j=3。B
C. 在C 语言算术表达式的书写中，运算符两侧的运算数类型必须一致
D.C 语言的数值常量中夹带空格不影响常量值的正确表示
【答案】B
【解析】A 项错误，C 语言中，程序中的注释可以出现在程序中任何合适的地方，为了方便程序理解，一般不建议写在变量名或关键字的中间；C 项错误，在C 语言的算术运算符中，取余运算符的两个运算分量必须是整数，但对于其他运算符，如来说，两侧的运算符类型也可以不一样，例如左侧为一个字符类型，右侧为一个整数类型，系统在执行程序时会自动将字符类型转换为D 项错误，C 语言的 数值表示时各个数位必须紧靠在一起，值进行运算；
否则编译系统只会识别紧靠运算符的一部分数值，另一部分数值会发生语法错误。
6． 有以下程序段
以下选项中表达式的值为11的是（ ）。
【答案】A
【解析】pt_>x值为10，_>优先级高于++，前置++表达式的值为加1之后的值，所以A 项结果为11。
7． 函数rewind （fp ）的作用是（ ）。
A. 函数rewind （fp ）的作用是使文件读写指针指向文件开始位置
B. 使文件位置指针指向文件的末尾
C. 使文件位置指针移至前一个字符的位置
D. 使文件位置指针移至下一个字符的位置
【答案】A
【解析】rewind （ ）函数作用是使文件读写指针指向文件开始位置。
8． 以下选项中，能表示逻辑值“假”的是（ ）。
A.1
B.0.000001
C.0
D.100.0
【答案】C
【解析】在C 语言中，没有专门的“逻辑值”，而是用非0表示“真”，用0表示“假”。