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问题:

[多选] 专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。

A . 课堂规则的制定与执行
B . 教材的呈现
C . 课堂练习
D . 吸引学生的注意力
E . 教学策略的运用

专家型教师和新教师在()方面都存在差异。 课时计划。 知识基础。 课堂教学过程。 能力水平。 课后评价。 《人类理解论》的作者是()。 霍布斯。 康德。 洛克。 密尔。 胆汁引途途径 某省统计局在对某企业进行统计执法检查时发现该企业从事统计工作的人员为统计学类大学本科毕业生,但没有统计从业资格证书,也未取得统计专业技术职务资格,遂认定该企业存在统计违法行为。该企业违反的法律规范有()。 违反统计执法检查规定。 违反统计从业资格认定规定。 违反统计规章的规定。 违反统计调查证管理办法。 甲公司系乙公司的母公司,甲、乙公司适用的所得税税率均为25%,增值税税率均为17%。甲、乙公司发出存货均采用先进先出法核算,按单个存货项目计提存货跌价准备;存货跌价准备在结转销售成本时结转。税法规定计提的存货跌价准备不得税前扣除。有关2011年、2012年内部交易业务如下: (1)2011年5月1日甲公司向乙公司销售A产品100台,每台售价7.5万元(不含税,下同),价款已收存银行。每台成本为4.5万元,未计提存货跌价准备。当年乙公司从甲公司购入的A产品对外售出40台,其余部分形成期末存货。2011年末乙公司进行存货检查时发现,因市价下跌,库存A产品的可变现净值下降至每台7万元。 (2)2012年6月8日乙公司对外售出A产品30台,其余部分形成期末存货。2012年末,乙公司进行存货检查时发现,因市价持续下跌,库存A产品可变现净值下降至每台5万元。 根据上述资料,不考虑其他因素影响,回答问题: 2011年甲公司合并工作底稿中针对上述资料应当确认递延所得税资产的金额为()万元。 62.5。 30。 37.5。 45。 专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。
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