当前位置：问答库＞考研试题

一、名词解释

1． 单性结实。

【答案】单性结实是指不经过受精作用，子房就发育成果实的现象。单性结实过程中，子房不经过传粉或任何其他刺激，便可形成无籽果实，称为营养单性结实，如香蕉。若子房必须通过诱导作用才能形成无籽果实，则称为诱导单性结实（或刺激单性结实），如以马铃薯的花粉刺激番茄的柱头可得到无籽果实。

2． 肌丝滑行学说。

【答案】肌丝滑行学说是1969年由Huxley 提出的解释肌肉收缩原理的学说。肌丝滑行学说指出肌纤维的缩短是肌小节中粗肌丝和细肌丝相对运动的结果。

3． 同配生殖。

【答案】同配生殖是指形状、结构相似，大小和行为相同的两个配子结合过程。

4． 多倍体育种。

【答案】多倍体育种是指利用人为的方法使生物的染色体加倍成为多倍体，从中选育优良品种的育种方法。

5． 恒温动物。

【答案】恒温动物又称温血动物，是指具有恒定的体温，能适应各种各样复杂的环境的动物。

6． 本能。

【答案】本能是可遗传的复杂反射，是神经系统对外界刺激作出的先天的反应。

7． 免疫。

【答案】免疫是指身体对抗病原体引起疾病的能力。

8． 共质体。

【答案】共质体是细胞间通过胞间连丝将原生质连接成的整体。

9． 景天科酸代谢途径（CAM 途径）和CAM 植物。

【答案】景天科酸代谢途径又称CAM 途径，景天科、仙人掌科等科中的植物，夜间固定

产生有机酸，

白天有机酸脱羧释放

进行固定，这种与有机酸合成日变化有关的光合碳代

CAM 植物是指具有CAM 途径的植物。谢途径称为景天科酸代谢途径；常见的CAM 植物有菠萝、

剑麻、兰花、百合、仙人掌、荟芦等。

10．吸收。

【答案】吸收是指简单小分子穿过细胞膜进入细胞内的过程。

二、填空题

11．第一类激素作用在靶细胞表面，并不进入细胞内部, 而是与细胞膜表面特异的受体结合。这种结合使_____激活产生_____（一种第二信使），第二信使再去激活细胞内的一些特定的_____，从而引起各种生理效应。

【答案】腺苷酸环化酶系统；

在存在的条件下

，

转变为磷酸化酶 为第二信使。信息由第一信使传递给第二信使

，【解析】第一类激素与靶细胞膜上相应的专一受体结合，激活细胞膜上的腺苷酸环化酶系统，

使胞内无活性的蛋白激酶转为有活性，从而激活磷酸化酶，引起靶细胞固有的、内在的反应：如腺细胞分泌、肌肉细胞收缩与舒张、神经细胞出现电位变化、细胞通透性改变、细胞分裂与分化以及各种酶反应等等。

12．细胞凋亡是_____细胞死亡。细胞凋亡是受_____控制的。

【答案】生理性或程序性；基因

13．A 型血的人的红细胞外表带有_____，具有_____特性。他的血浆中含_____。A 血型和B 血型男女结婚，其子女的血型可能有_____。新生儿溶血症，其母血型为_____，血浆中含_____。

【答案】A 凝集原；抗原；b 凝集素；A 、B 、0、AB ; 阴性；抗体

14．脊椎动物中枢神经系统是由胚胎时期来源于_____胚层的_____形成的。

【答案】外；神经管

15．行为的系统发育过程及其适应性属于行为的_____原因；行为的具体发生过程及其生理基础则属于行为的_____原因。

【答案】终极；近期

16．在性别进化过程中，_____表现了初步的性别分化、有性生殖发展到_____阶段，性别分化才算完善。

【答案】接合生殖；卵式生殖

【解析】接合生殖是是有性生殖的初级阶段，是由于某些真菌、细菌、绿藻和原生动物进行有性生殖时，两个细胞互相靠拢形成接合部位，并发生原生质融合而生成接合子，由接合子发育成新个体。接合生殖表现了初步的性分化，有遗传物质的交换，但还没有雌雄之别；随着生物的

进化，雄配子向运动的方向发展，体型变小，运动器官发达，成为精子；雌配子向静止方向发展，体型变大，细胞质内储藏着丰富的营养物质，运动器官退化，成为卵子。卵式生殖普遍存在于多细胞生物中，是高等动物唯一的自然繁殖方式。

17．神经细胞，又称神经元，胞体向外延伸形成许多突起。这种突起可分两种，一种为树状多分支，称为_____，另一种细而长，称为_____。

【答案】树突；轴突

18．子房在花托上着生的方式大体上有三种，即_____、_____、_____。

【答案】子房上位；子房周位；子房下位

19．鼻腔的原始功能是_____，次生功能是_____、_____、_____、_____等。

【答案】嗅觉；呼吸通道，加温空气，湿润空气，过滤空气

20．_____动物原肠胚的胚孔发育成动物体的肛门。

【答案】后口

三、选择题

21．（多选）一个生物体的DNA 有

A.20%是T

B.20%是G

C.30%是A

D.50%是嘌呤

【答案】BCD

22．从湖泊到森林的演替中不经历（ ）。

A. 沉水植物阶段

B. 浮叶根生植物阶段

C. 沼泽植物阶段

D. 富营养化阶段

【答案】D

23．18世纪瑞典植物学家（ ）创立了科学的自然分类系统。

A. 施莱登

B. 林奈

C. 达尔文

D. 孟德尔

是C ，则（ ）。