在压容图上，准静态过程（）用一条连续曲线表示，非准静态过程（）用一条连续曲线表示。 可以／可以。 可以／不可以。 不可以／可以。 不可以／不可以。
王老师在讲《地震中的父与子》一课时，从学生感悟自己和父亲的情义开始，引导学生自读自悟，并以小组合作交流，着重探究人物的外貌、动作、神态在表达上的作用，学生明白这对父子为什么了不起，加深体会父爱的伟大。王老师的课堂教学策略主要解决了学生”爱学”、”会学”、”善学”三方面问题，下列哪个说法不属于课堂教学策略的三个体系：（） A、激励性教学策略体系。 B、自主性教学策略体系。 C、探究性教学策略体系。 D、高效性教学策略体系。
换向阀通常是按（）来命名的。 阀芯操作方式。 法新工作位置。 阀体对外主通道。 以上三项内容。
采暖管道穿墙套管管径比管道大（）号。 A、1。 B、2。 C、3。
盘车运行中若汽缸有明显摩擦声，应停止连续盘车，改为每隔（）转动转子180℃。 A、10~15分钟。 B、15~20分钟。 C、20~25分钟。
化学合成的食用色素包括（）。
