2018年广西师范大学设计学院841专业造型基础之世界现代设计史考研基础五套测试题
● 摘要
一、名词解释
1. 科隆论战
【答案】1914年德国工业同盟举办的工业艺术和建筑展览会上的论战。争论的双方是对产品标准化持否定态度的亨利·凡·德·威尔德和认为工业设计应遵循科学原理、应进行标准化设计的穆特休斯。事实证明,设计标准化和机械化生产方式是社会发展的必然结果。穆特休斯的观点得到了大部分人的认可。这场论战也为德国艺术设计的发展起到了积极的推动作用,德国工业同盟在实践中实现了这一主张。这也是现代主义设计艺术与传统手工艺理论上的最后一次交锋。
2. 国际主义风格
【答案】欧洲的现代主义和美国富裕的社会状况结合形成的设计风格。国际主义设计具有形式简单、反装饰性、系统化等特点,设计方式上受少则多原则影响较深,50年代下半期发展为形式上的减少主义特征。瑞士国际主义平面设计(马克斯·比尔)、乌尔姆—布劳恩体系的产品设计(兰姆斯)都是其影响下的产物。80年代以后国际主义开始衰退、简单理性、缺乏人情味、风格单一、漠视功能引起青年一代的不满是国际主义式微的主要原因。
3. 爱多尔·索塔萨斯
【答案】意大利战后最具传奇色彩的设计师。跨越了设计史点的现代主义和后现代阶段,设计风格以多变和奇特著称。在他的激进设计中,他把设计当成一种象征符号,赋予其特有的意义。其设计动机来自两方面:美国的波普文化和印度宗教的神秘主义和原始文化。是1975年“全球工具”组织的发起人,又组织了孟菲斯设计运动,其激进前卫的设计思想和设计实践使他成为意大利设计界尤其是设计探索运动中举足轻重的领袖人物。代表作有为奥利维蒂公司设计的“埃拉9003型”电脑,便携式打字机等。
4. 彼得·贝伦斯
【答案】德国现代主义设计艺术先驱。从功能出发,基本上抛弃了繁琐的装饰,强调简洁、功能良好的外形和结构。在注重功能与技术表现的基础上,追求设计形式的简约。做出了世界上第一个企业形象标志,并设计了透平机工厂房,这在现代主义建筑设计中具有里程碑的意义。在建筑设计上摆脱了传统的形式,德国现代主义的兴起与其设计实践分不开,他的设计事务所培养了格罗佩斯、米斯、柯布西耶等现代主义重要人物,为现代主义发展奠定了基础。
5. 路易斯·沙利文
【答案】芝加哥学派的代表人物。建筑理论是形式服从功能,建筑的整体和细部、形式与功能的有机结合,还应考虑社会和技术因素。此外提出高层建筑三段法。是美国现代建筑的奠基人,其设计的商业建筑是美国建筑史上的里程碑。代表作品有保证大厦、信托银行大厦。
6. 威廉·莫里斯
【答案】英国诗人兼文学家、社会活动家,是拉斐尔前派的主要成员。进一步提出设计的民主思想,强调手工艺,反对矫揉造作的维多利亚风格和古典主义复兴,主张艺术家和技术家团结协作的创造活动。被设计界称为“现代设计之父”。主要代表作有“红屋”,著有《桥沙集》、《呼啸平原的故事》等。是真正实现约翰拉斯金思想的一个重要设计先驱。是英国工艺美术运动的奠基人。
7. 现代设计
【答案】以现代主义的理念贯穿整个设计过程的设计活动。其计划、构思是受到现代市场营销、一般心理学和消费心理、人体工程学等因素约束而形成。传达这种计划和构思的方式,可以从简单、传统的手工绘图、模型到复杂的电脑设计预想表现,因具体的设计要求而不同。最后的设计应用,则与具体设计所涉及的生产方式的技术条件密切相关。现代设计包括现代建筑设计、现代产品设计、现代平面设计、广告设计等范畴。是现代经济和现代市场活动的组成部分,不仅仅提供良好的人际关系,舒适、安全、美观的环境和方便的工具,同时,也促进人类在现代社会总能够方便自然得交流。
8. 赫伯特·拜耶
【答案】1925-1928年包豪斯印刷设计系的负责人。设计了大量广告路牌、促销广告、标志等。他的字体设计别具一格,一般采用非常简单的字体,他创造的无饰线体成为世界字体中最重要的的类型之一; 版面计用非对称方式,明显受风格派影响。
二、简答题
9. 简述后现代主义风格的基本特征。
【答案】(1)历史主义和装饰主义立场。后现代主义高度强调装饰性,无论是建筑设计师还是产品设计师,都无一例外地采用各种各样的装饰,特别是从历史中吸取装饰营养,加以运用,与现代主义的冷漠、严峻、理性化形成鲜明的对照。
(2)对于历史动机的拆衷主义立场。后现代主义并不是单纯的恢复了历史风格,后现代主义对历史的风格采用抽出、混合、拼接的方法,并且这种折衷处理基本是建立在现代主义设计的构造基础之上的。
(3)娱乐性,以及处理装饰细节的含糊性。娱乐特点是后现代主义非常典型的特征,大部分后现代主义的设计作品都具有戏谑、调侃的色彩。而设计}上的含糊性,则不是后现代主义所特有
的,不少现代主义以后的设计探索,都具有含糊的色彩。代表人物有罗伯特·温图利、迈克·格利夫斯、查尔斯·詹克斯等。
10.简述后现代主义设计产生的原因。
【答案】(1)战后人们对现代主义设计、国际主义设计的厌恶,是新生代对一成不变的单调风格的挑战。
(2)战后经济的发展,商品的极大丰富,产品的个性化、人性化、多样化是吸引消费者的有效手段。
(3)科学技术和经济的发展,影响到社会的变化,带动了社会文化领域对主流文化的叛逆,设计艺术也走向了多元化、多品位的发展方向。
11.简述包豪斯教育思想对现代艺术教育的影响。
【答案】尽管包豪斯仅存在了14年,但它为欧洲近现代艺术设计所作出的一系列重大的创造性贡献却被永远载入史册,尤其是包豪斯的教育体系所形成的全球性影响是无法估量的。
(1)在现代主义设计思想的建立、传播和设计实践方面,包豪斯真正实现了技术与艺术的统一,形成了真正的理性主义原则,为现代设计指出了正确方向; 同时,它还使机械成为艺术家和设计师创造工具,开创了适应现代工业的设计方法,实现了现代艺术与技术、手工业与工业的结合。
(2)包豪斯的一系列教学实践对现代设计艺术教育体系的建立有不可磨灭的贡献。包豪斯的课程己形成了现代设计艺术教育平面、立体、色彩三大构成课程的主题框架; 主张教学与实践、教学与生产相结合,使学生所学知识能够付诸实践; 建立了一整套科学的设计艺术教学方法和体系,奠定了现代设计艺术的教育基础。
(3)包豪斯教育也具有一定的局限性。由于教员组成复杂,特别是“先锋派”艺术家占了主导地位,教学中的“工艺”成分超过“技术”成分,所关注的领域还是传统产品设计,对现代化产品少有问津,对工业与传统工业之间的关系,仍然带有乌托邦色彩,对时代条件、机械化批量生产方式和经济概念趋向一种抽象的美学追求,脱离了社会的需要。
12.简答《包豪斯宣言》的具体内容,并列举包豪斯学校的几位大师的设计特点。
【答案】(1)《包豪斯宣言》的主要内容为:
①强调建筑家、画家和雕塑家的协作,共同建立艺术殿堂(二位一体)。
②纯艺术应当转向应用艺术。
③艺术与技术的统一,艺术家与工程师的合作。
(2)包豪斯学校的代表教师:
①约翰·伊顿
他的教学有两个方面特别重要:一是强调色彩、材料、肌理研究,特别是平面或立体形式研究; 二是通过对绘画的分析,找出视觉的规律,特别是韵律和结构规律,培养学生对自然事物的观察的视觉敏感性。约翰·伊顿还是最早把色彩体系引入现代设计艺术教育的教育家之一,但由于他的
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