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问题:

[问答题]

将十进制数
(1)―52
(2)―127
化成二进制数,再写出各自的原码、反码、补码表示(符号位和数值位共8位)。

学习公共政策学的目的在于()。 あなたの()果物は何ですか。 ["好き","好きで","好きな","好きです"] 职业教育应该反映一定历史时期企业文化的精髓,应复制一定企业的优秀文化。这是()的含义。 ["聚合企业文化","传播企业文化","选择企业文化","创新企业文化"] 根据《起重机安全标志和危险图形符号总则》(GB15052-2010)第4.5条规定,下列关于三框安全标志的说法正确的有()。 ["A.包括符号框、图形符号框、文字框","B.符号框中包括安全警告符号和三个警告词之一","C.图形符号框除了包含图形符号,有时还应包含避免危险的图形符号","D.文字框包含一段描述危险,说明发生危险的后果以及指导如何避免危险的文字"] 赣州管理处关于加强“绿通”车辆查验拍照工作的规定,拍照时必须保证每辆“绿通”车对应有哪些清晰的照片?

将十进制数
(1)―52
(2)―127
化成二进制数,再写出各自的原码、反码、补码表示(符号位和数值位共8位)。

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