2017年华侨大学华文学院354汉语基础[专业硕士]之现代汉语考研强化模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． 属于特指问的句子是（ ）。
A. 你不会不来吧?
B. 你来还是他来?
C. 究竟谁来?
D. 你来不来?
【答案】C
【解析】特指问句用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（如“为什么、什么事、做什么”等）来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。A 项属于是非问; B 项属于选择问; C 项属于正反问。
2． 短语“从网上下载的传统的时尚的一百多首歌曲”有（ ）。
A.3个定语
B.4个定语
C.1个定语
D.2个定语
【答案】B
【解析】定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的，分为限制性定语和描写性定语两大类。限制性定语是对中心语所指的事物范围加以限制，表示人或事物的领有者、时间、处所、环境、范围、用途、质料、数量、性质、属性、来源等; 描写性定语在语义上对中心语事物加以描写或形容，描绘其性质、状态等。定语与中心语之间多用结构助词“的”连接，但有的不能用，还有的可用可不用。题中短语共有“从网上下载的”、“传统的”、“时尚的”、“一百多首”4个定语来修饰限定中心语“歌曲”。
3． “说服”的构词方式属于合成词中的（ ）。
A. 联合型
B. 动宾型
C. 偏正型
D. 补充型
【答案】D
【解析】补充型是后一词根补充说明前一词根。“说服”前一词根“说”表示动作，后一词根“服”补充说明动作“说”的结果。
4． 韵腹全相同的两个汉字是（ ）。
A. 知司
B. 学车
C. 云温
D. 求同
【答案】A
A 项韵腹都是/i/; B 项韵腹分别是【解析】和/e/; C 项韵腹分别是/u/和/e/; D 项韵腹分别是/u/
和/o/。
5． “数学系主任问他怎样分配教师和学生”是（ ）。
A. 兼语句
B. 双宾语句
C. 被动句
D. 连谓句
【答案】B
【解析】双宾句是有指人和指事物双层宾语的句子。两个宾语意义上前一个一般指人，可称为指人宾语或近宾语; 后一个宾语一般指物或事情，可称为指物宾语或远宾语。题中句子“问”是谓语中心语，“他怎样分配教师和学生”是“问”的宾语，其中“他”是指人宾语，“怎样分配教师和学生”是指物宾语。
6． 词义演变途径完全相同的一组是（ ）。
A. 收获 勾当
B. 灌输 健康
C. 检讨 爱人
D. 搁浅 批判
【答案】A
【解析】词义演变的途径有:①词义的扩大。扩大词所概括的对象范围; ②词义的缩小。缩小词所概括的对象范围; ③词义的转移。表示甲类对象的词转用指称与之有关的乙类对象。此外，还有词的感情色彩的转移，褒义转为贬义或贬义转为褒义，或转移为原义的反面。
7． “保”是一个_____
A. 象形字
B. 指事字
C. 会意字
D. 形声字
【答案】C
【解析】“保”是会意字。甲骨文字形，象用手抱孩子形:金文写作从人从子:后来为了结构的对称，小篆变成保，使人不能因形见义了。本义是背子于背。
8． da , di , du 中d 的实际发音:（ ）
A. 完全一样
B. 不完全一样
C. 完全不一样
【答案】B
【解析】da.di , du 中d 的实际发音不一样，但不能区别意义，所以归为同一个音位。
9． 以下论述正确的是（ ）。
A. 日常见面的寒暄不仅可以维持人际关系，更传达山一些实质性的信息，如“已经吃过饭了”、“天气不错”等。
B. 身势等伴随动作也能传递信息，所以它也是一种语言，称为“身体语言”。
C. 人自言自语的时候，不存在交际对象。这时的话语体现不出语言的社会交际功能。
D. 人说出来的话，不仅传递客观信息，也传递主观态度和情感。
【答案】D
【解析】A 项中日常见面的寒暄只是礼貌性的交谈，并不能传达实质性的信息; B 项身势语虽能帮助传达信息，但是它不是一种语言，只是非语言交际的组成部分; C 项中人自言自语时交际的对象是自己，话语能够传达信息，所以具备社会交际功能。
10．表音文字记录的语言单位是（ ）。
A. 音节或词
B. 语素或音节
C. 音位或音节
D. 音素或音节
【答案】D
【解析】根据字符与所记录的语言的关系，可以把文字分为表音文字和意音文字。表音文字，又称“拼音文字”或“字母文字”，它们的最小文字单位一一字符，只表不语言符号的音，而不表不语言符号的意义。表音文字还可以根据所表示的语音单位的性质分为更小的类。比如:音位文字:如拉丁字母。英文就是使用拉丁字母作为字符的音位文字。辅音文字:如阿拉伯文。音节文字:如日本的假名。
二、判断题
11．所有撮口呼零声母音节在拼写时都是以字母y 开头。
【答案】正确