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问题:

[单选] 认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是()。

A . 行为主义
B . 认知主义
C . 折中主义
D . 人本主义

所谓具有广泛迁移价值的材料是指()。 最新的内容。 最形象、生动的内容。 学科的基本概念与原理。 事例或案例。 儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在()。 具体运算阶段。 前运算阶段。 感知运动阶段。 形式运算阶段。 下面情况发生了学习的是()。 小李从亮处走进暗室,视力显著提高。 小明喝酒后脾气变得暴躁。 小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠。 大猩猩模仿游人吃饼干。 与课堂教学相比,课外活动更有利于()。 发展学生个性。 促进温故知新。 加强"教学相长"。 坚持"循序渐进"。 下图是人体某些生命活动调节过程示意图,①~⑤表示相关激素。据图回答: (1)碘是合成激素③的原料,在缺碘时,激素①②的分泌量将_________ (2)当吃的食物过咸时,在_________会产生渴觉,此时激素⑤的释放量将_________。 (3)寒冷的冬天,由温暖室内到室外,血液中激素③④含量将_________。 (4)人在饥饿时,胰岛_________细胞分泌活动增强,其产生激素主要作用的靶细胞是 (5)图中能影响神经系统发育和功能的激素主要是_________(填序号),可以作为神经调节的效应器的内分泌腺有_________。 认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是()。
参考答案:

  参考解析

行为主义学习理论又称刺激一反应理论,是当今学习理论的主要流派之一。该理论认为,人类的思维是与外界环境相互作用的结果,即形成"刺激一反应"的联结。

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