个体面对应激源,通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态,称为() 解脱。 应对。 压抑。 超脱。 回避。
在面对应激事件时,判断自己的应对资源和应对方式的认知评价是拉泽鲁斯的() 初级评价。 次级评价。 一般评价。 再评价。 终级评价。
心理应激对健康的影响表现为() 促进健康。 加重已有疾病。 与心身疾病的发病有关。 与心理障碍的发病有关。 以上都正确。
调整对刺激事件的认识态度就是使事件变得() 变得不可控制。 变得不可预测。 变得可控制、可预测。 变得不可控制、不可预测。 变得可控制、不可预测。
布雷迪曾做过这样的实验,两只猴子各坐在自己被约束的椅子上,每隔一定时间通一次电,其中一只(A)猴子能自己断电而避免电击,另一只猴子(B)则不能,最终() A得了溃疡病。 B得了溃疡病。 AB均得了溃疡病。 AB均未得病。 AB均得了高血压。
人们在遇到压力、痛苦、困境时,引起自杀的主要原因是()