情绪与认知的关系非常密切，一方面情绪（）认知，一方面情绪（）认知。
短时记忆的容量十分有限，一般为（）个组块（chunk）。所谓组块，是指将若干小单位（如字母）联合而成熟悉的、较大的信息（）。
深度线索间主要以（）、（）、（）、（）、（）、（）等方式发生互动。
研究课题的来源通常有四个方面：（）、（）、（）、（）。
一个完整的实验报告，必须包括以下几项内容：摘要、题目、引言、（）、（）、讨论、（）、参考文献及（）。
对偶比较法是把（）配成对，然后一对一地呈现，让被试者对于刺激的（）进行比较，并作出判断：这种特性的两个刺激中哪一个更为明显。
