问题:
A . 促进亲社会联结B . 建立清晰、稳定的边界C . 提供机会,促进参与D . 建立和表达高的期望E . 教授生活技能
● 参考解析
抗逆力强调,学校对于发展个人从逆境中反弹的能力、适应压力和所遭遇的问题是至关重要的环境。学校培养学生抗逆力的操作性环节的步骤l到3是缓解环境中的危机因素: ①促进亲社会联结; ②建立清晰、稳定的边界; ③教授生活技能。 CD两项属于建立青少年的抗逆力的环节。
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