加压止血包扎法主要适用于（）出血的止血。 A、动脉。 B、静脉。 C、毛细血管。
教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。 A、精神功能。 B、意识功能。 C、理性功能。 D、文化功能。
学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、（）。 A、理想性。 B、多样性。 C、瞬时性。 D、外显性。
存在于植物顶端分生组织细胞壁的成分是：（） A．纤维素。 B．半纤维素。 C．木质素。 D．果胶质。 E．胼胝质。
学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）上。 A、所使用的教材或传递的教学内容。 B、教育工作者对传统文化的认识。 C、学校的价值取向和目的要求。 D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念。
在有丝分裂中，不直接参与细胞壁形成的细胞器是：（）
