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问题:

[单选] 成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。

A . 传统思想和师生个性的特点;
B . 师生之间相互的认知度;
C . 教师的领导方式和态度;
D . 师生交往的时空、性别等因素

叙述视角 停工的时候,液化气分馏塔泄压最后是向()泄压。 A、瓦斯管网。 B、火炬管网。 C、下游装置。 D、大气。 回流罐退料结束的标志是()。 A、打开底放空没有液化气出来。 B、打开顶放空没有液化气出来。 C、回流罐液面为0。 D、回流泵抽空。 师生关系的基础是()。 教学工作关系;。 心理情感关系;。 个人交往关系;。 道德责任关系。 教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。 言行一致,身体力行;。 学为人师,行为示范;。 严于律己,勇于自责;。 以上都是。 成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。
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