学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。 单一教学。 个性化教育。 因材施教。 素质教育。
幼儿语言教育是专门研究（）儿童语言发展及教育的学科。 0-3岁。 1-3岁。 3-6岁。 0-6岁。
高处作业面有孔、洞、预留口等，不用采取安全措施。
提出“法律的内在道德”与“法律的外在道德”的区分的思想家是（） 马里旦。 德沃金。 罗尔斯。 富勒。
安全带应拴挂在垂直的上方无尖锐、锋利棱角的部位。安全带拴挂点下方应有足够的净空，做到高挂低用。
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这样的局面出现于（）。
