在教育社会学上，从组织的存在样态上来看，用以逻辑地反映相关元素的组合方式和组合结果的过程和规律，这种概念是（） A．静态实体性概念。 B．动态实体性概念。 C．严密实体性概念。 D．松散实体性概念。
从教育社会功能的角度看，凡是对教育社会自身构成要件所产生的功能被称为教育社会的（） A．显功能。 B．隐功能。 C．外功能。 D．内功能。
矿灯主光源额定电流为（）。
认为教育社会学就是用社会学的方法研究教育的学者是（） A．田藤正。 B．杨贤江。 C．刘慧珍。 D．车文博。
何谓信托行为的主体、客体？
8字盲板拆除以后，要确认的内容有（）。
